【摘要】第五節(jié)玫瑰一對綠色的鸚鵡產(chǎn)的卵,孵出了四只體色各異的小鸚鵡同卵雙胞胎老母雞與它的小雞們膚色正常的夫婦和他們白化病的孩子一、生物的變異現(xiàn)象:生物體親代與子代之間以及子代的個體之間總存在著或多或少的差異,這就是生物的變異現(xiàn)象。和遺傳現(xiàn)象一樣,生物界普遍存在著______現(xiàn)象.所以生物的變異具有_
2025-11-28 21:19
【摘要】第3節(jié)生物進(jìn)化的原因?qū)W習(xí)目標(biāo)。環(huán)境的變化而改變的事例。,形成生物進(jìn)化的基本觀點(diǎn)達(dá)爾文英國博物學(xué)家達(dá)爾文,是生物進(jìn)化論的奠基者,他曾隨英國海軍勘探船“貝格爾”號,進(jìn)行了5年的環(huán)球科學(xué)考察。他一路進(jìn)行了認(rèn)真的觀察和記錄,采集到許多珍貴的動植物和化石標(biāo)本??茖W(xué)家的探究之路
2025-11-28 21:27
【摘要】課題:第二章第二節(jié)變異一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、舉例說出生物的變異2、變異的類型3、變異的意義4、舉例說出遺傳育種在實踐中的應(yīng)用二、教學(xué)重點(diǎn)變異的生物學(xué)意義和實踐意義三、教學(xué)難點(diǎn)變異的生物學(xué)意義四、學(xué)習(xí)過程與指導(dǎo)(一)引入新課俗語說
2025-11-10 14:45
【摘要】第21章遺傳信息的延續(xù)性第一節(jié)生物的遺傳教學(xué)目標(biāo)1、知識目標(biāo):描述染色體、DNA和基因之間的關(guān)系,舉例說出生物的性狀是由基因控制的,說出基因在親子代間的傳遞,說明人的性別是由性染色體決定的,理解生男生女的問題,學(xué)會分析色盲病的遺傳方式,舉例說出人類主要的遺傳病,了解近親結(jié)婚的危害和遺傳病的預(yù)防。2、能力目標(biāo):嘗試通過分析實
2025-11-30 04:33
【摘要】【課堂檢測】1、脊椎動物和無脊椎動物的最大區(qū)別是()A體溫恒定B用肺呼吸C胎生哺乳D體內(nèi)有脊柱2、下列有關(guān)蚯蚓的敘述錯誤的是()A、排出的糞便會污染土壤B、依靠濕潤的體壁呼吸C、富含蛋白質(zhì),可做魚的餌料D、疏松土壤,促進(jìn)植物生長3、生物與生活環(huán)境是相
2025-11-19 17:47
【摘要】第3節(jié)人類的起源與進(jìn)化,他們的腦容量不同:古人類腦容量南方古猿1088mL能人與現(xiàn)代人相當(dāng)直立人與現(xiàn)代類人猿相當(dāng)智人700mL(1)請將上面的
【摘要】第22章生命進(jìn)化的長河第4節(jié)人類的起源和進(jìn)化教學(xué)目標(biāo):1、能說出人類與現(xiàn)代類人猿共同起源于森林古猿。2、知道人類是由于環(huán)境的變化,在與自然環(huán)境的艱苦斗爭過程中逐漸進(jìn)化來的。3、概述人類在起源和發(fā)展過程中自身形態(tài)、使用工具等方面的變化。教學(xué)重難點(diǎn):1、重點(diǎn):人類的起源和進(jìn)化。難點(diǎn):人類的起源和進(jìn)化
2025-11-10 13:29
【摘要】第22章生命進(jìn)化的長河第一節(jié)生命的起源教學(xué)目標(biāo)1、描述生命起源的過程2、關(guān)注生命起源的不同觀點(diǎn)教學(xué)重難點(diǎn):1、重點(diǎn):地球上原始生命產(chǎn)生的條件2、難點(diǎn):生命的起源。教學(xué)過程:一、引言:提出問題:地球上現(xiàn)在存在的生物是形形色色、豐富多彩的。每一個生物的新個體都是由上一代個體經(jīng)過生殖過
2025-11-19 02:03
【摘要】第二節(jié)生物進(jìn)化的歷程閱讀資料1:1、能幫助我們認(rèn)識漫長的地球發(fā)展和生物演化歷史的最可靠的證據(jù)是_______,它是指地層里古代生物的______、_______或生活痕跡等的總稱?;z體遺物閱讀資料1:2、越__________的地層里,形
2025-11-21 03:50