6試議科學發(fā)展下思想政治教育(更新版)
【正文】 良好道德行為的積極體驗，激發(fā)其追求的高貴之美的激情，并朝著其正確的行為方向前進。由于在資助培訓過程中，大學生受心理以及經(jīng)濟等方面因素的影響較為嚴重，這在一定程度上也加大了思政教育工作開展的難度，針對這種情況，教師在實施思政教育工作時，必須要將資助培訓與其思政教育聯(lián)系起來，正確地引導和教育，可從以下幾個方面著手進行教育：第一，增強理想信念方面的教育，利用這種教育，引導學生對當前我國社會經(jīng)濟發(fā)展的趨勢以及規(guī)律等有一個正確的認識，使其能夠對自身所出現(xiàn)的問題保持一種客觀的態(tài)度。將大學生的思想政治工作落到實處并促進發(fā)展創(chuàng)新，將資助培訓與大學生思政教育工作結合在一起，將理想信念的強化作為核心內容，以此提升大學生自身的思政素質，幫助其樹立正確的價值觀、人生觀以及教育觀。興趣可以對大學生的認知活動具有直接導向作用。在這個過程中，有時會引起學生的情感共鳴，更有效地激發(fā)學生的
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