6素質(zhì)教育工作總結(jié)某年(更新版)
【正文】 習，特別是參加課改實驗的教師，學(xué)校更是創(chuàng)造機會，多讓他們外出聽課和學(xué)習，讓教師接觸先進的辦學(xué)思想和嶄新的教學(xué)觀念。素質(zhì)教育工作總結(jié)20XX年 工作總結(jié)ppt|工作總結(jié)怎么寫|工作總結(jié)開頭|工作總結(jié)結(jié)尾|工作總結(jié)報告 素質(zhì)教育工作總結(jié)xxxx （一）在上級有關(guān)部門的關(guān)心幫助下，在黨的正確方針指引下，堅持實施素質(zhì)教育，努力實踐鄧小平的素質(zhì)教育理論，并用于指導(dǎo)學(xué)校的各項工作，我們學(xué)校取得了可喜的成績。課改為教師的培養(yǎng)和成長提供了廣闊的天地。學(xué)期初我們重點抓好三表（課表、時間表、校歷表）的制定，發(fā)放三書（學(xué)生用書、教師用書、教參書），制定三計劃（教學(xué)工作計劃、教研組計劃、任課教師計劃），期中抓好三個常規(guī)檢查（備課檢查、教學(xué)質(zhì)量檢查、教研活動檢查），期末重點抓好結(jié)，做好學(xué)生評價總結(jié)。 學(xué)校圖書室每周向全體師生開放5天，圖書室新購進了一批圖書，36年級的學(xué)生辦理了圖書借書卡進行圖書借閱。為了更好地促進教學(xué)，我認真?zhèn)湔n、上課、輔導(dǎo)和批改作業(yè)。在教學(xué)道路上，我與同事們共同學(xué)習，共同研討，互相聽課、評課取長補短相得益彰。教師加強學(xué)法指導(dǎo)，給學(xué)生學(xué)習充足的時間與空間，讓學(xué)生充分體驗學(xué)習的艱辛與喜悅。為了更好地培養(yǎng)學(xué)生的朗讀、理解能力，我一直要求學(xué)生多讀多想，并且要鼓勵學(xué)生大膽用文字或圖畫的形式表現(xiàn)出來自己閱讀后想表達的真情實感。有意讓學(xué)生將課外學(xué)到的詞語遷移到課堂學(xué)習中來，進行展示、交流，這是激發(fā)學(xué)生課外閱讀興趣的重要方法。 課堂教學(xué)中對于朗讀指導(dǎo)不夠到位，忽視朗讀訓(xùn)練，學(xué)生朗讀能力沒能
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