20xx秋人教版語文七上第19課在山的那邊word教案(更新版)
【正文】 漫濕了我枯干的心靈 ” ， 是說 理想滋潤著心靈，使心靈不再枯干，變得充實而有活力。當(dāng)理想的境界實現(xiàn)后，人內(nèi)心產(chǎn)生 的 興奮、驚喜之情。山色是青的，只因為 “ 我 ” 的心情不好，好像山也鐵青著臉在那里怪 “ 我 ” 癡心妄想，笑 “ 我 ” 幼稚可 笑。 】 (四 )理解研讀 再次 放聲朗讀課文 ， 進一步體 會 詩歌的內(nèi)容和情感。爬上山去看大海也就成了為理想而艱苦奮斗的積極行動 。后來，他把在探尋和奮斗過程中的所有感受和體驗寫成了一首詩，于是就有了這篇課文《在山的那邊》。 1982 年畢業(yè)，分配到湖北鄖陽師專任教。把握詩歌中運用的象征手法。 2． “ 山 ”“ 海 ” 的象征意 義。出版的詩集有《紀(jì)念》 （ 1985） 、《游動懸崖》 （ 1997） 等。 (根據(jù)課標(biāo)要求和學(xué)情制定字詞學(xué)習(xí)內(nèi)容 ) (三 )整體感知 1． 范讀課文。 從內(nèi)容上說，第一詩節(jié)寫 “ 我 ”的 想望和困惑；第二詩節(jié)寫 “ 我 ” 長大以后的拼搏和奮斗。這里的意思是：總是神往大山外面的世界，達到了癡迷的程度。媽媽是由 “ 我 ” 的癡想、疑問而說起這話的，這話也并非確指理想，所以說是飄來 的。
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