【正文】 如下所示 ， A 和 B 在 點燃 條件下反應生成 C和 D。 （ 2）燃煤發(fā)電時，將煤塊粉碎成煤粉，其目的是 。 ，屬于不飽和溶液的是 C中溶液的質(zhì)量是 a、 b燒杯升溫至 65℃， c、 d燒杯保持不變，則溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)最大的是 、手提電腦中使用的鋰電池是新型高能電池，其電池內(nèi)的某個反應可表示為Li+MnO2= LiMnO2。下列對此現(xiàn)象的解釋最合理的是 26. 下列物質(zhì)性質(zhì)的表述中，屬于化學性質(zhì)的是 A．水的密度是 ．碳酸易分解 C．食鹽易溶于水 D．二氧化碳無色無味 A． CaO B． Ca(OH)2 C． CaCO3 D． CaSO4 右 圖所示裝置中，有四支充滿不同氣體的試管， 倒立在水槽中，當拔開塞子時，試管中水位上升最高的是 A．空氣 B．氧氣 C．二氧 化碳 D．氮氣 29. 下列物質(zhì)由原子構(gòu)成的是 A．蒸餾水 B．氯化鈉 C．金剛石 D． C60 30. 利用“降溫到著火點以下”的原理熄滅蠟燭的是 依據(jù)相關信息完成 3133 題： 小資料：硝酸鉀的溶解度數(shù)值如下所示： 現(xiàn)有 a、 b、 c、 d四個燒杯中分別盛有 50g水，在 40℃時，向四個燒杯中分別加入 55g、43g、 32g、 16g硝酸鉀，充分溶解后，如圖所示。 （ 1）化石燃料包括天然氣、煤、 。 41．（ 4分）化學是從分子、原子的視角認識物質(zhì)的，請按要求回答問題： （ 1） 下列四句詩詞中，能用分子運動觀點解釋的是 。 A.①②③④ B.②③④⑤ C.③④⑤⑥ D.①②④⑤ 43．（ 4分）小明在科學實踐活動中，用蠟燭進行了下列活動。 9 月 22日， 我國 科考團隊在我國南海約 1100米的深海海底， 首次 探測到兩個站點存在裸露在海底的天然氣水合物 。如果可燃冰在開采中發(fā)生泄露，大量甲烷氣體分解出來，經(jīng)海水進入大氣層，一旦得不到及時控制，其溫室效應為 CO2 的 20 倍，溫室效應造成的異常氣候、海平面上升、地球上永凍土和兩極冰山融化，這一切都會威脅人類的生存。 （提示：海水每下降 10米，壓強增加 1個大氣壓） （ 4）“可燃冰”在開采中發(fā)生泄露，產(chǎn)生的危害是 。將 CO2捕捉后再將其資源化可實現(xiàn) CO2的可持續(xù)循環(huán)。 48.（ 3分）下列是初中化學的三個實驗，按要求回答問題。 （ 4）填寫⑤中標簽 上的內(nèi)容。 Ⅲ .從 a口向瓶中鼓入空氣，使瓶中液面低于燃燒匙底部，關閉 K。 （ 4）實驗①的作用是 。 （ 5） C 【生產(chǎn)實際分析】 45．（ 4分 ） （ 1） BC（ 2） D（ 3） % ； NaCl 46.（ 2分） （ 1）氧氣（ 2） 【基本實驗及原理分析】 47.（ 6分） (1)檢驗裝置氣密性 ；導管口有氣泡冒出，手松開，導管內(nèi)水柱上升 (2) 塊狀固體減少，有較多氣泡產(chǎn)生； CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ (3)二氧化碳密度大于空氣密度 ；將燃著的木條接近集氣瓶口，觀察火焰是否熄滅 48.（ 3分） (1) 2KMnO4 △ K2MnO4+MnO2+O2↑ （ 2）防止瓶底炸裂 （ 3）澄清石灰水變渾濁 49.（ 4分） （ 1） 5g（ 2） 45（ 3）加速溶解（ 4）氯化鈉溶液 10% 50．（ 4分 ） （ 1） 2H2O2=2H2O+O2↑ ；液體被壓入長頸漏斗中，且液體與固體分離 （ 2）白磷燃燒 ；與氧氣接觸 【科學探究】 51.（ 4分） （ 1）①④（ 2）探究二氧化碳與水是否發(fā)生反應 （ 3）二氧化碳能使紫色的干燥紙花變?yōu)榧t色（ 4）作對比 52.（ 6分） （ 1） （ 2）①②③（ 3）②④ 編號 ① ② ③ ④ 實驗 A（或 B） C B（或 A） D 二氧化錳