【正文】 以及班級工作安排，教學活動內(nèi)容等等。同時，我們還將不斷地引導，激發(fā)幼兒，將與環(huán)境相互作用的主動活動滲透在日常生活之中。此外還應(yīng)及時，科學地作好對幼兒的觀察記錄與活動評價，以改進教學的弊病，提高教學質(zhì)量。所以這學期我們兩位老師會對個別幼兒采取針對性地重點培養(yǎng)。同時，還鼓勵家長大膽提合理化意見，以便本班保教工作的改進。幼兒一有空就會拿手工紙折各種東西。在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。在這個時期，作為老師完全可以先做一個觀察者和協(xié)助者，來發(fā)現(xiàn)孩子的興趣和特長在哪里，適時的幫助他，讓他得到盡可能大的發(fā)展空間。 每天細心檢查班級環(huán)境中存在的各項安全隱患并且做到及時發(fā)現(xiàn)及時處理。有獨立的能力，合理安排日常教學活動，提前準備好充足的工作材料，按時備課，備好課?；忑g班活動計劃語言教育：語言是人們進行交流溝通的工具，也是表達自我想法的。中大班本學期計劃中班以感官教育和數(shù)學教育為主，感官主要目的是通過訓練的注意、比較、觀察和判斷能力，使兒童的感受性更加敏捷、準確、精練。教師要制止不禮貌的行為，糾正干擾或冒犯他人的行為，其余一切有利于孩子自身發(fā)展的行為，我想都是允許的，只有這樣我們的常規(guī)才能真正的建立好，才能幫助幼兒真正的融入蒙氏生活、工作環(huán)境。全班孩子都喜歡上幼兒園，能適應(yīng)混齡集生活，能比較積極主動地參與各種教學活動，有較好的生活衛(wèi)生習慣及生活自理能力，大部分的孩子對蒙氏工作表現(xiàn)出濃厚的興趣，基本能手眼協(xié)調(diào)、安靜、有序地操作蒙氏工作。要對個別孩建立常規(guī)，我們的做法是：老師先做示范，告訴他們應(yīng)如何做。小班本學期計劃小班主要以日常生活教育為主，蘇老師繼續(xù)培養(yǎng)幼兒日常生活基本動作訓練、照顧自己、照顧環(huán)境、照顧他人、社交行為等。聽覺訓練是要使幼兒習慣于區(qū)分聲音的差別，使他們在聽聲的訓練中不僅能夠分辨音色、音高，還能培養(yǎng)初步的審美和鑒賞能力。 科學教育：包括自然、地理、歷史、科學、音樂、美術(shù)等知識。每天必須有充分的戶外體育活動時間，能夠鍛煉幼兒身體，增強幼兒體質(zhì)，準備豐富多彩的戶外器械及大型玩具，促進其身心全面的、健康的、和諧的發(fā)展。及時清點人數(shù)與接班教師交代清楚。如：喜歡上幼兒園，有了初步的自理能力，基本上有良好的衛(wèi)生習慣，玩好玩具能分類擺放等。、講述能力。(1)班本課程在幼兒園教育中具有重要的作用，能促進幼兒的持續(xù)發(fā)展。根據(jù)本學期的季節(jié)特點，引導幼兒進行種植活動，為幼兒提供嘗試、探究、實驗的機會，通過親自觀察、動手種植獲得知識，培養(yǎng)幼兒對大自然的興趣，豐富，學習簡單的勞動技能。整個班級有著良好的精神面貌，學習興趣和操作常規(guī)有了較大的提高。二，工作目標：1，思想品德方面1，教育幼兒要尊敬老師，尊敬長輩，在家不亂發(fā)脾氣，做錯了事能承認并有意糾正，能和同們友好相處。3，根據(jù)本班幼兒的特點，我們兩位教師將制訂出自己的子課題――圖夾文式看圖講述，并有目的，有計劃地在班內(nèi)開展實驗活動。4， 保育工作方面：1，注意室內(nèi)通風以及室內(nèi)物品的消毒，防止流行性疾病及傳染病的發(fā)生和蔓延。4，在晨間接待與放學時，經(jīng)常性地與家長取得聯(lián)系，做到家園了解，配合。全體幼兒都能堅持說普通話，主動使用禮貌用語與老師、同伴交談。根據(jù)課程內(nèi)容，堅持每周開展游戲活動、游戲設(shè)計和組織各種課間活動堅持做好教室衛(wèi)生清潔工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)干凈、衛(wèi)生、舒適的學習、生活環(huán)境。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習慣。學會處理一些力所能及的小事情，團結(jié)、合作、有集體意識。激發(fā)幼兒對周圍事物、現(xiàn)象的興趣，能用多種感官探索周圍環(huán)境。與家長建立平等和諧的關(guān)系。要求活動室和睡室的地板要干凈、無塵。優(yōu)勢環(huán)節(jié)分析：喜歡上幼兒園開學初幼兒來園時總是有不少小朋友要哭鬧，甚至不肯上幼兒園，經(jīng)過老師和幼兒一起聯(lián)系感情，輕聲地和幼兒交談，漸漸地幼兒喜歡上了我們?nèi)焕蠋?，把老師當成了自己的好伙伴，再也不認為老師是兇的了。團結(jié)同伴獨生之女的小孩大多差不多，幼兒剛來時都要和小朋友搶玩具，而且動不動就要推小朋友，咬小朋