6推進未成年人思想道德建設須先正師風(更新版)
【正文】 ，敢于大膽探索實踐，創(chuàng)新傳統(tǒng)育人模式 ，就能當好未成年人思想品德建設的排頭兵，就能開創(chuàng)未成年人思想品德建設的新局面。六做到、在日常教育教學工作中努力做到：了解學生要家訪、轉化后進生要結對、輔導學生要耐心，幫助學生要奉獻，教育學生要多鼓勵，對待全體學生要公平。 第 1 頁 共 4 頁 推進未成年人思想道德建設須先正師風 推進未成年人思想道德建設是時代發(fā)展、社會轉型、文化進步的內在要求，是學校的中心工作，是教師的首要職責。五理解、正確理解 “ 嚴師出高徒 ” 的內涵；正確理解體罰和變相體罰學生與放任自流的關系，不體罰學生絕不是不管理學生，絕不是放縱學生；正確理解 “ 差生 ” 的定位，學習成績差，并不能說明其他能力都差，品行差的學生應循心善誘；正確理解應試教育與素質教育的關系；正確理解小 “ 家 ” 與大 “ 家 ”的關系，小家服 從大家，個人服從組織。
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