6小學五年級學生老師評語(更新版)
【正文】 體活動，那你將贏得更多的掌聲與榮譽。令老師高興的是，上課也能見到你舉手發(fā)言，但平時作業(yè)不夠自覺，時而有拖拉現(xiàn)象，希望你做一名自覺、自愛、守信用的好孩子。 ，有成功的歡笑，也有失敗的痛惜。 。還有你學習勤勤懇懇、工作踏踏實實，待人客客氣氣，各科成績都名列前茅，真不簡單。你學習也很努力，工作態(tài)度一絲不茍，并具有設計特長，你為班級爭得了許許多多的榮譽，我感謝你。 ，平時很少看見你和別人說話，真因如吃此，你的寫作能力較差，再加上老師布置的作業(yè)不能按時完成，時常拖欠，學習成績特別差。勤奮是人最可貴的品質(zhì)，它將使你終身受益，助你取得成功。那樣，捉掉身上白quot。 、可愛的男孩，你能積極參加學校所開展的各項公益活動，能與同學和睦相處，學習上有自覺性，作業(yè)也能按時完成，但是作業(yè)做得較馬虎，字跡也不端正，希望學習上多用一份心，做一個活潑可愛富有朝氣的好少年。 ，你的表現(xiàn)說明你無愧于這樣的稱號，你所取得的成績說明你是個認真、執(zhí)著、上進的男孩，也樹立了你的威望，你是老師的得力助手，我為你喝彩，我為你驕傲。平時學習認真，成績優(yōu)良。你遵守學校紀律，能與同學和睦相處，學習上有自覺性，作業(yè)按時完成，但作業(yè)太馬虎、粗心，字跡也不端正。經(jīng)過努力，老師相信你會成為一個更優(yōu)秀的學生的。quot。 、開朗的女孩。你積極參加公益勞動，樂于幫助有困難的同學，有奉獻精神，上課能認真聽講，作業(yè)令老師滿意，希你考試時細心、多檢查，避免不必要的失誤，爭取得到令人滿意的成績。上課時也能舉手發(fā)言，但不夠刻苦，希望你平時一定要下苦工夫，不懂就問，爭做一個懂事可愛的好孩子。希望你能嚴格要求自己，以身作則，爭做一名全面發(fā)展的好學生。希望今后改掉自身的壞習慣，寫好字，爭做好學生。你聰明好學，經(jīng)常受到老師的表揚。 ，學習成績拔尖，但從不驕傲自滿。但作為學生應把學習放在第一位。 ，團結(jié)同學，積極參加公益勞動，干得滿頭大汗，上課能專心聽講，積極舉手發(fā)言，作業(yè)也能按時完成，要是你能把字寫端正，考試時多檢查，肯定你的成績會更出色。 ，學習上比較認真，每次的作業(yè)都完成得不錯。 ，課前五分鐘，你儼然是個小指揮家，帶領同學唱著歡樂的歌，課堂上你聚精會神地聽講，認真的思考，積極的發(fā)言，真是同學們的好榜樣。與人相處時要學會控制自己的情緒，把快樂帶給更多的人，相信你也會快樂的?？炭嗵嵉膶W習精神也很讓我喜歡。 第11頁 共11
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