對學生課堂表現的評價(更新版)
【正文】 是對看你的文章的讀者負責。我建議大家互相交流，看完后 將自己的體會，用一兩句話寫下來，目的是互相鞭策鼓勵?！ ?，連這些問題都能想到?！ 。悴坏x準了音，而且讀出了情。我看，你們今天就達到了這個要求?！ ?，但是嘴上說不出，沒關系，我?guī)湍惆岩馑颊f出來，你聽聽是否與你的意思差不多?！ ?，你們還有疑問能告訴我嗎?我想為你服務。 3. 你們專注聽講的表情，給我鼓勵?！ ?3. 你很有創(chuàng)見 ，這非常可貴，能再響亮地說一遍嗎? 14. 說得還不完全，哪一位能補充?！ ?.“讀”是我們學習語文最基本的方法之一，古人說，讀書時應該做到“眼到，口到，心到”。其次是理解地讀?！ ?，能問在點子上了。我們的作文也應該有讀者，有讀者群?！ ?2. 同學能從生活中捕捉寫作材料，即使一件不起眼的小事，他也能留心觀察，作為原始材料積累起來。你怎么會想到這一點的?
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