小學(xué)四年級音樂教學(xué)計劃書(更新版)
【正文】 學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣貫穿于始終。貼近學(xué)生生活，如《童趣》、《雨中樂》、《祖國媽媽》等?！ ∪⒊璨糠郑骸 ”緦W(xué)期按照教學(xué)大綱的要求，注意培養(yǎng)學(xué)生正確的發(fā)聲、演唱方法 ，防止喊歌。 音樂方面比較差的同學(xué)在班中占15%—20%，其中包括唱歌音準(zhǔn)不佳，音樂知識和音樂技能，視譜不會等?！ 。怀鲋攸c，通過音樂表現(xiàn)手段的分析，進一步理解歌曲的感情。 鼓勵學(xué)生積極參與探究與創(chuàng)造，開發(fā)學(xué)生的形象能力、創(chuàng)造性思維潛質(zhì)。因此四年級音樂教師要注重教學(xué)的技巧和方式。以審美為中心，以音樂文化為主線，以音樂學(xué)科為基點，加強實踐與創(chuàng)造，加強綜合與滲透，把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣貫穿于始終。 小學(xué)四年級音樂教學(xué)計劃書(二) 指導(dǎo)思想 全面貫徹黨的教育方針，使學(xué)生在德、智、體、美諸方面全面發(fā)展?！ ∪诮虒W(xué)目標(biāo) 一、發(fā)聲訓(xùn)練部分： 在氣息的控制下，逐步擴展高音。唱歌的技能技巧、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)唱二聲部合唱、輪唱、獨唱、小
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