幼兒園秋天主題大中小班活動(dòng)方案【5篇】(更新版)
【正文】 一、談話引出主題師：昨天你們幫樹葉寶寶找到了家，他們很高興。請(qǐng)家長(zhǎng)一起收集植物的種子。在活動(dòng)中有探究的興趣，知道數(shù)木、花草、蔬菜、農(nóng)作物、水果等都有種子，初步了解植物種子與周圍環(huán)境的相互關(guān)系及幾種常見種子的傳播方式。有一個(gè)小詩(shī)人也去尋找了秋天，還編了一首好聽的詩(shī)歌，名字叫做秋天在哪里，讓我們一起來聽聽，聽聽詩(shī)歌里面都有誰?二、欣賞散文詩(shī)。蘋果、橘子、梨等水果成熟了，秋風(fēng)吹在身上涼涼的，人們開始要穿上毛線衣了。)幼兒園秋天主題活動(dòng)方案2活動(dòng)目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒感受秋天的變化，初步理解秋天明顯的特征。(3)樹冠：就象我們身上的衣服。活動(dòng)準(zhǔn)備趣味練習(xí)制作秋天的樹彩色水筆，蠟筆，樹的一家。培養(yǎng)幼兒保護(hù)樹木,熱愛大自然的情感。(2)樹枝：就象我們的手。大家在一起各不相同，就非常美麗，如果每棵樹都把所有的顏色穿在身上，又變成穿色彩一樣的衣服了。秋天到了，草兒開始枯了。上周我們一起去外面尋找美麗的秋天還記得嗎?誰來說一說你找到的秋天是什么樣的?(請(qǐng)3_4個(gè)幼兒回答)老師把我們上次找到的秋天全部都裝到了這臺(tái)電腦里，我們一起來看看，(和孩子一同欣賞找秋天的圖片)小朋友們找到的秋天可真多呀，紅彤彤的蘋果、黃黃的樹葉、綠油油的白菜，原來秋天里有這么多美麗的顏色。欣賞散文，感受作品的意境美，初步理解散文中運(yùn)用的比喻、擬人手法，能運(yùn)用語言、動(dòng)作、繪畫等形式創(chuàng)造性的表現(xiàn)自己的理解。布置秋天豐收展覽會(huì)舉辦“豐收的秋天”畫展五、家園配合請(qǐng)家長(zhǎng)平時(shí)讓幼兒參與蔬菜菜肴的制作，讓孩子參加買菜、擇菜、洗菜、燒菜的制作全過程。體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣
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