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小學(xué)教師個人述職報告范文(更新版)

2024-09-24 14:45上一頁面

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【正文】 校學(xué)生贊頌教師的習(xí)作?! 榱颂岣呓處煹奈拿餍摒B(yǎng),我還從網(wǎng)上找到人民大學(xué)金正昆教授的專題報告錄象——《身邊的禮儀》,讓老師們觀看學(xué)習(xí)。我提出的建議是:以欣賞的眼光看待學(xué)生的點滴進步——學(xué)會賞識。這是本校歷史性突破的成績。年輕的、有點基礎(chǔ)的教師興趣更足,網(wǎng)絡(luò)資源用得更加靈活,他們甚至覺得有點離不開網(wǎng)絡(luò)了。然而,為了學(xué)校的大局,為了學(xué)校的生存發(fā)展,老師們擔(dān)下了這份壓力,而且沒有什么怨言。這兩個觀點是:。我結(jié)合自己的學(xué)習(xí)體會上了一次專題黨課,題為“深刻認(rèn)識和準(zhǔn)確理解科學(xué)發(fā)展觀”。本學(xué)期教師的崗效工資調(diào)整,我們就是按這個程序走的,做到了公正、透明,絕大多數(shù)教師沒有意見。這樣的黨政關(guān)系,自然帶動了全體中層干部團結(jié)在校領(lǐng)導(dǎo)班子的周圍,并努力做好自己的本職工作?! ∥液托iL都是坦誠樸實、與人為善的人,我們有許多共同之處:不尚虛華,崇尚務(wù)實。我會成長起來的。現(xiàn)在我已經(jīng)能自己制作課件和簡單的動畫。 (2)合作意識。作為一名新教師,我開始時,在教學(xué)中遇到了不少問題。作為一名教師,自身的師表形象要時刻注意,在工作中我積極、主動、勤懇、責(zé)任心強,樂于接受學(xué)校布置的各項工作。小學(xué)教師個人述職報告范文  要想成為一個合格優(yōu)秀的教師,一定要有先進的思想,豐富的學(xué)識,足夠的修養(yǎng),老師為師德之范,學(xué)生的榜樣,以下是小編整理的關(guān)于小學(xué)教師個人述職報告,歡迎大家參閱。我深知要教育好學(xué)生,教師必須先以身作則,時時做到教書育人,言傳身教,以自己的人格、行為去感染學(xué)生?! 《?、虛心學(xué)習(xí)  我們都知道教學(xué)是一項需要愛心與智慧的工作。本學(xué)期我個人聽課20節(jié),聽課結(jié)束后,我都會與自己的情況進行比較、反思,收獲頗豐。還自己購買了不少資料書,在家自學(xué)。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉?! ∫弧Ⅻh政團結(jié),培養(yǎng)一支和諧高效的干部隊伍。自搭班以來,大小事務(wù)一拍即合、同心協(xié)力,處理得有條不紊。這樣做,使得決策能廣泛吸收意見,大大減少了漏洞,而且宣傳工作比較到位,減少了推進的阻力。我們給每位黨員購買了《科學(xué)發(fā)展觀讀本》一書。我們召開了全體教師大會,對辦學(xué)思想中的兩個觀點作了深入的闡述。原來生源比較單純,多是總裝廠的子弟,差生面比較小,現(xiàn)在吸收了不少菜農(nóng)的孩子,差生面增加不少。經(jīng)過培訓(xùn)和應(yīng)用實踐,取得了可喜的成效:往日的“電腦盲”現(xiàn)在也能上網(wǎng)查找到教學(xué)資源為我所用。值得一提的是,我校兩名青年教師參加公司語文、數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽,一個獲得第一名,一個獲得二等獎。在慶祝教師節(jié)大會上,我作了題為“追求教師生活高質(zhì)量”演說,重點闡述了“好身體、好心情”是高質(zhì)量的教師生活的核心,以及如何使自己有個好身體好心情。老師們樂于接受,也受到些啟發(fā)。在“園丁風(fēng)采”欄目中,我們讓每位教師簡要寫下自己的從教檔案:“第一次上講臺的感受、從教生涯最美好的感受、教育觀、人生追求、工作實績”,并配上他們的照片。我們把一些重要的觀念都滲透在平時的交談、評課、教研等日常活動中。我們首先是按照上級的指示精神,召開不同層次的會議講清道理:教育劃轉(zhuǎn)是企業(yè)改制的必然趨勢?! ∥濉⒏邩?biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求,把黨員的先進性落實在行動上。接手以來,他經(jīng)常到一小找老會計請教,加班整理帳目。楊老師帶的班大且調(diào)皮的學(xué)生多,她除了不厭其煩地想辦法做本學(xué)科轉(zhuǎn)差工作外,還主動地幫其他任課教師協(xié)調(diào)與學(xué)生的關(guān)系,早來晚走是常事,連自己兒子的學(xué)習(xí)也顧不上管。在家里,陪妻子鍛煉身體,自學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù),上網(wǎng)與女兒交流思想、搜尋有用的資源、了解天下大事,聽聽音樂,有時也玩玩游戲。盡管我們比較努力,但還是有不少工作沒有做到位。課堂上,鼓勵學(xué)生主動參與、主動探索、主動思考、主動評價,運用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法,在教學(xué)中求創(chuàng)新,在活動中促發(fā)展,課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練,精心設(shè)計練習(xí)作業(yè),練習(xí)作業(yè)有層次有坡度,對學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求,培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣?! ≡诮逃虒W(xué)中,我注重實踐——總結(jié)—提高,通過一學(xué)年的教學(xué),學(xué)生學(xué)習(xí)興趣有所提高,但差生與優(yōu)生的距離較大,中差生較多,學(xué)習(xí)成績不夠理想。)  
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