【正文】 首先自己要做到安分守己，其次對于他人的威脅，和指使要做到堅決不從?？吹贸龃蠹覍ξ业年P心是那么真誠，沒想到一個月的實習會讓我們建立這么深厚的友誼。為了達到理論聯(lián)系實踐，我還在圖書館借了些鑒辨真假賬，籌稅，電算化的書，幫助我更容易地理解一些業(yè)務。一段時間下來，果然長進不少?？斓皆碌讜r，公司的代理記帳業(yè)務開始繁忙?？稍趺磿槌鲞@_分錢呢，難道是稅務局打錯了？我懷著好奇又郁悶的心情從回稅所，可使稅務人員重新錄入后竟然說計算計打出來的就是這個數(shù)，所以沒法改。也許我的問題提得太小兒科了。雖然每天在路上的時間比在室內的時間長了很多，每天頂著烈日和桑那天穿梭于各各國地稅所，可是我依然工作得很開心，畢竟我得到了么多經驗：出現(xiàn)問題時如何與稅務局的工作人員溝通，如何獨立完成第一次接觸的工作。沒過幾天我已經能夠流利的回答令總經理在午休間歇對我的快速問答。之前在家我在網(wǎng)上曾查了一些資料，我想應該會對我實習有幫助。如果以后我選擇了保險這一行業(yè)，我將努力工作，做一個優(yōu)秀的保險代理人。同時，做保險代理人是做一項不需要自己投入本錢的生意。只有主動出擊才能使許多問題迎刃而解，許多知識才能盡快享用！在實習期間，我覺得這一點我做的不足，總是怕打擾同事的工作，所以不敢貿然請教他們關于工作之外的保險知識和工作經驗，從而使我錯失了許多寶貴的求知經驗。了解保險公司形成體制、公司與發(fā)展史。此次我來到_保險公司進行實習，以下是我的實習報告。我覺得很慚愧，因為我傷了一個純真幼兒的心，我沒有說到做到，失信于幼兒，我想是不可能令幼兒信服的。幼兒園早上有半個小時是讓幼兒拿著玩具籮到室外自由活動的，我會趁這個機會和他們玩成一片，和他們聊天。如我們班有兩個小朋友浪費洗手液，指導老師就會跟小朋友說明我們幼兒園的洗手液是怎么來的，不能浪費，并要求他們兩人帶一瓶回來作為賠償。這也是我第一次真正接觸社會，感受社會。最后，地質資料是否齊全，能否滿足圖紙的要求；周邊的建筑物或環(huán)境是否影響本建筑物的施工等；施工圖紙的功能設計是否滿足建設單位的要求等，都是圖紙會審的主要內容。從理論上分析，新澆混凝土中所含水分完全可以滿足水泥水化的要求而有余。因此說混凝土的保溫對防止表面早期裂縫尤其重要。（槽）各種材料用量及車輛重量，分別固定好水泥、砂、石各個磅稱標準。拆除陰陽角部位的模板時，禁止使用撬棍硬撬，以免損壞模板和混凝土表面，影響混凝土的觀感質量?；炷翝仓r模板檢查：混凝土澆筑施工時，設專人模板進行監(jiān)控檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理；墻、柱混凝土澆筑完成后，對墻、柱的垂直度進行二次檢查。、板模板安裝（1）在墻、柱上彈出標高控制線（50線），根據(jù)標高控制線，在墻、柱上彈出梁、板模板的下口標高控制線。，應先綁板帶梁鋼筋，再擺放板鋼筋。梁端與柱交接處箍筋應加密符合設計要求。，鋼筋搭接長度及搭接位置應符合施工規(guī)范要求，鋼筋搭接處應用鐵絲在中心及兩端扎牢。讓我更深一步的了解理論與實際的差別。!個人畢業(yè)實習報告【1】20_年1月，我在_建筑有限責任公司_新校區(qū)項目部實習，主要承擔施工工作。通過生產實習使我更深入地接觸專業(yè)知識，進一步了解合理控制建筑工程成本重要性，了解工程施工管理過程中存在的問題和理論和實際相沖突的難點問題，并通過撰寫實習報告，使我學會綜合應用所學知識，提高了分析和解決專業(yè)問題的能力。（二）梁鋼筋的綁扎，擺放箍筋。接頭不宜位于構件彎矩處，受拉區(qū)域內Ⅰ級鋼筋綁扎接頭的末端應做彎鉤（Ⅱ級鋼筋可不做彎鉤），搭接處應在中心和兩端扎牢。二、模板工程（一）模板安裝前準備及安裝注意，依據(jù)配板設計要求清點數(shù)量，核對型號；；；，涂刷隔離劑，刷過隔離劑的模板遇雨淋或其他因素失效后必須補刷；，先橫墻后縱墻的原則安裝就位；，對縫隙及連接部位可采取堵逢措施（梁鋼模板采用膠條外粘，柱模板采用雙面不干膠粘連）防止漏漿，錯臺現(xiàn)象。、預留洞在已完成的梁、板模板上，根據(jù)圖紙要求確定預埋件、預留洞的準確位置，并彈線標識清楚，然后將預埋件和預留洞的模板用釘子等固定在梁、板模板上。墻、柱及梁側模拆除：應在混凝土強度能保證其表面及棱角不因拆除模板而受損。墻、柱模板拆除后，及時用木板條，將樓梯踏步、通道處陽角保護起來。：一般先裝石子，再裝水泥，最后裝砂子，如需加摻合料時，應與水泥一并加入。，以減少新老混凝土間的約束。四、工程施工技術方面體會通過參加圖紙會審，我明白了圖紙會審主要內容。我發(fā)現(xiàn)除結構和建筑上尺寸有誤，鋼筋有誤之外，還有最重要的就是和圖集的不相符，還有我發(fā)現(xiàn)一個最重要的就是剪力墻上的門洞也很容易搞錯。個人畢業(yè)實習報告【2】一個多月的實習生活，使我更深刻地了解到了一個幼兒教師的工作；更深刻地了解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區(qū)別；同時也認識到了作為一個幼兒教師，除了做好幼兒的工作外，如何做好與保育員、其他教師及家長的合作、協(xié)調工作也具有同樣重要的地位。我以為我是在幫助他們，可事實卻并非如此。但這樣卻并不代表小朋友會聽我的命令做事。特別是指導老師，她的音樂課讓我打開眼界，受益匪淺。自保險業(yè)問世以來，保險代理人便應運而生，并成為保險業(yè)務經營不可或缺的部分。具體知道保險在健康保險、意外傷害保險業(yè)務營銷中的主要環(huán)節(jié)、主要險種。我們同客戶打交道，首先要誠信，要善于與人溝通，這樣客戶才會信任我們。做保險代理人需要一種奮斗精神。果然總經理順利的同意了我的實習要求，并對我說：“在我們公司，你一定能夠學到不少東西，好好干！”簡短的一句話，給了原本對實際的工作還有些茫然的我很大鼓勵。接下來的幾天我一直在努力去學習工商注冊的知識，一有空就整理那厚厚的兩本書，回家還查閱以前學過的經濟法，上下班的車上也不停的背。聽了這番話，我很慚愧，想起平時自己在學習時的態(tài)度總是馬馬虎虎，對什么都一知半解，以為只要考試過了85分就對這門科目基本掌握了，其實差得太多了。那一次是為一個小規(guī)模增值稅納稅人代開增值稅專用發(fā)票。真正的麻煩出現(xiàn)在第二天，我去稅務所取開好的增值稅發(fā)票，交了手續(xù)費，領導發(fā)票看也沒看得放進袋子就回去了。這個我還是第一次聽說。我終于有機會看到真正的會計實務了。連寫著禮品的發(fā)票我也不知道怎么走賬。實習結束后，我又有了大把的時間去看書，因為在實習的日子，每天下班回到家已經是8點多，已經疲憊的很難有時間和精力再去學習了。大學生的實習是挑戰(zhàn)也是機遇，只有很好的把握，才能夠體現(xiàn)它的意義。如何挽救道德的缺失，將個人素質提高到一個新的層面上來，是我們每一個會計人員都要努力思考的問題。在于各個部門各種人員打交道時一定要注意溝通方法，協(xié)調好相互間的工作關系。嘗試把學校里學習的環(huán)境藝術設計相關理論運用到實習過程中。確定初步設計方案，提供設計文件。四、實習體驗與心得結合實習經歷我總結出作為室內設計師應具備以下幾方面素質。它是一個總的思路，包含對人文和功能、科技與材料的綜合考慮，有設計者對設計項目獨特的認識因素和個性特征，是有別于其他設計方案的根本。比如：流線設計的問題、空間設置的問題、陳設的問題、設備配置的問題、色彩和造型的問題以及照明的問題、污染的問題等等。市場上很多設計師素質不高，實踐經驗少，獨立完成工程的質量有待