【正文】 將在班級(jí)設(shè)立小小監(jiān)督崗，專門(mén)負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，并在每周五進(jìn)行一周總結(jié)，通過(guò)監(jiān)督崗的匯報(bào)，評(píng)出最佳拇指獎(jiǎng)。與時(shí)俱進(jìn)，全面提高教育質(zhì)量。做個(gè)文明講理的人。比如，哪組學(xué)生在打掃衛(wèi)生后，被檢查出打掃不干凈，第二天還是由原來(lái)的值日生再打掃，一直到打掃干凈為止。在班里總是不受歡迎，所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作比教育其它學(xué)生要付出雙倍的努力。二、培養(yǎng)班級(jí)骨干班干部是班級(jí)的重要組成部分。十二月份：紀(jì)念一二九活動(dòng)（征文活動(dòng)）一月份：進(jìn)入期末復(fù)習(xí)。參加班主任培訓(xùn)活動(dòng)。本學(xué)期要進(jìn)行家訪，及時(shí)了解學(xué)生的情況，方便今后有針對(duì)性地進(jìn)行教育。提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。根據(jù)，同時(shí)針對(duì)學(xué)生即將面臨畢業(yè)和中考的特點(diǎn)，現(xiàn)對(duì)班級(jí)工作做如下規(guī)劃：一、工作重點(diǎn)開(kāi)展以“四好”為主題的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，全面開(kāi)展各項(xiàng)德育教育活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)我校德育工作的科學(xué)性，針對(duì)性，實(shí)效性。十二月份：主題教育活動(dòng)：元旦慶?；顒?dòng)；學(xué)生心理健康教育、學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)等等。復(fù)習(xí)迎考。加強(qiáng)班級(jí)學(xué)生思想道德建設(shè)。2023年班主任教學(xué)工作計(jì)劃篇5一、指導(dǎo)思想認(rèn)真落實(shí)學(xué)校政教處學(xué)期工作計(jì)劃和要求，圍繞班級(jí)常規(guī)管理工作，重視學(xué)生的思想教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和日常行為習(xí)慣，提高班級(jí)管理水平以及學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，確保學(xué)生健康、自主地發(fā)展。加強(qiáng)對(duì)特長(zhǎng)生的教育和培養(yǎng)，鼓勵(lì)他們大膽創(chuàng)新，勇于探索，出成績(jī)。還有幾個(gè)女生的不夠靈活，舉一反三的學(xué)習(xí)能力較差。學(xué)校的工作計(jì)劃是本計(jì)劃的基礎(chǔ)。對(duì)于主動(dòng)，及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)?！闭n間紀(jì)律。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。我雖能力有限，但不懈怠，我相信勤能補(bǔ)拙，我一學(xué)期的工作我選“勤”字，來(lái)開(kāi)始。首先在開(kāi)學(xué)初，我在班級(jí)后邊的揭示板中間設(shè)計(jì)了班級(jí)公約，和學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生評(píng)比欄目，把每月優(yōu)秀的孩子的小照片貼上去，他們看到自己的相片在上邊都高興地不得了，在高興之余自己重視自己，讓他們知道自己是老師眼中的好孩子，從而愛(ài)學(xué)習(xí)、講衛(wèi)生，守紀(jì)律，樂(lè)觀向上。四、方面班級(jí)管理中還應(yīng)該多注重學(xué)生的個(gè)體發(fā)展，在各項(xiàng)文體活動(dòng)中挖掘每個(gè)學(xué)生的各項(xiàng)潛力，使班級(jí)中的每個(gè)學(xué)生都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。三、主要工作及制定班集體的共同奮斗目標(biāo)，發(fā)揚(yáng)班訓(xùn)、班風(fēng)；日常管理系統(tǒng)化，形成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣；制定周計(jì)劃，循序漸進(jìn)開(kāi)展養(yǎng)成教育；分工明確，責(zé)任制，樹(shù)立學(xué)生責(zé)任感和集體榮譽(yù)感；開(kāi)展養(yǎng)成教育評(píng)比活動(dòng)，樹(shù)立榜樣激勵(lì)機(jī)制。在班級(jí)管理方面，我注重人，把老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)滲透到方方面面，盡量做到師者父母心。總之，就我個(gè)人來(lái)說(shuō)，積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。這學(xué)期利用，少先隊(duì)建隊(duì)日和等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感。我們班的宗旨是“說(shuō)到就要做到。班級(jí)衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。2023年班主任教學(xué)工作計(jì)劃篇4一、指導(dǎo)思想為能形成“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，讓學(xué)生形成積極向上的精神面貌，成為這個(gè)時(shí)代的發(fā)展需要的社會(huì)建設(shè)者和接班人是制定本計(jì)劃的宗旨。雖然學(xué)生能夠完成教師布置的作業(yè)，但是作業(yè)的質(zhì)量有待加強(qiáng)，尤其是幾個(gè)男生的作業(yè)，字跡潦草，態(tài)度草率。提高學(xué)習(xí)興趣，能主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。協(xié)調(diào)好與其他任課老師的關(guān)系，共同對(duì)學(xué)生施加教育。從每天的值日工作入手，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德衛(wèi)生好習(xí)慣，營(yíng)造一個(gè)衛(wèi)生整潔的班級(jí)環(huán)境。十月份：主題教育活動(dòng)：討論《我心目中的中學(xué)生形象》，學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。月考。2023年班主任教學(xué)工作計(jì)劃篇6本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任九年級(jí)二班的班主任工作。構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。通過(guò)召開(kāi)有針對(duì)性的家長(zhǎng)會(huì)，及采用致家長(zhǎng)一封信的形式，與家長(zhǎng)建立良好的聯(lián)系體制，共同教育學(xué)生。九月份：以感恩為主題開(kāi)展對(duì)學(xué)生的教育。）十一月份：法制宣傳月。⑶進(jìn)行家庭訪問(wèn)、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。學(xué)習(xí)成績(jī)差，不遵守紀(jì)律，無(wú)心向?qū)W，得過(guò)且過(guò)。衛(wèi)生方面：排好值日生表，制定值日衛(wèi)生責(zé)任制。鼓勵(lì)學(xué)生多向他人主動(dòng)打招呼，友善對(duì)待他人。針對(duì)本班學(xué)生的情況特制定以下工作計(jì)劃：二、指導(dǎo)思想堅(jiān)持“以人為本、為德為首”，圍繞“校園文化”建設(shè)這條主線，大力抓好班風(fēng)班貌、學(xué)生文明禮儀。常規(guī)教育充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。深化愛(ài)國(guó)教育，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的五愛(ài)教育。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。（四）衛(wèi)生方面。（五）抓班風(fēng)，促學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。根據(jù)每月不同教育主題，評(píng)選優(yōu)秀隊(duì)員。開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，繼續(xù)辦好家長(zhǎng)聯(lián)誼會(huì)，積極引導(dǎo)家長(zhǎng)參與“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭”活動(dòng)，努力使其成為教育教學(xué)的有益補(bǔ)充和助手。早晨不愛(ài)讀書(shū)，就愛(ài)干活。對(duì)初一的學(xué)生，最重要的就是要先養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范，形成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，這樣才能為專心學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，作好準(zhǔn)備。同時(shí)我會(huì)經(jīng)常研究班干部狀況，對(duì)只有熱情，但不會(huì)工作的，就既交給工作又教給方法；對(duì)有工作能力，但怕耽誤學(xué)習(xí)，影響關(guān)系的，就對(duì)他們進(jìn)行全心全意為同學(xué)服務(wù)的`思想教育；對(duì)驕傲自滿，辦事不和同學(xué)商量的，就對(duì)他們進(jìn)行平易近人方面的思想教育，使他們不脫離同學(xué)。孩子的進(jìn)步，集體的成長(zhǎng)，離不開(kāi)教師，也離不開(kāi)家長(zhǎng)。對(duì)學(xué)生寬容但不能放縱，嚴(yán)格但不能苛刻，這對(duì)問(wèn)題生尤為重要，他們往往看不到自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，容易自卑，孤立封閉自我。堅(jiān)持德育科研，以心理健康教育為重點(diǎn)，深入研究班級(jí)中的典型案例，撰寫(xiě)出有價(jià)值的德育論文，提高德育的實(shí)效型。（2）充分利用團(tuán)支部的活動(dòng)時(shí)間，開(kāi)展黨團(tuán)知識(shí)的學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校黨支部和團(tuán)支部所組織的活動(dòng)，在通通開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生在理想和信念上向更高層次探求，為他們的人生目標(biāo)指明方向。心理品質(zhì)教育。調(diào)動(dòng)全班同學(xué)的積極性，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，參與校、班各項(xiàng)活動(dòng)。（1）堅(jiān)持“個(gè)人影響集體，集體帶動(dòng)個(gè)人”的共識(shí)，使每個(gè)同學(xué)認(rèn)識(shí)到：自己的成功與失敗對(duì)班級(jí)起著舉足輕重的作用，在班級(jí)營(yíng)造惜時(shí)如金，爭(zhēng)分奪秒的良好文化氛圍，為備考作好物質(zhì)和精神的準(zhǔn)備