【摘要】仙鶴孔雀天鵝鴛鴦鸚鵡你看到了什么?想到了什么?能提出哪些問題呢?一只雞蛋殼上的氣孔有7000個左右。被污染的雞蛋孵不出小雞,是因為污穢物堵塞了蛋殼上的氣孔,妨礙了雞胚的呼吸。觀察雞卵的結(jié)構(gòu)觀察雞蛋的操作步驟5、對
2025-01-15 17:36
【摘要】一、畫一畫《錢塘湖春行》自居易孤山寺北賈亭西,水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足,綠楊陰里白沙堤?!獱I造繁育后代的場所(第二課時)第2節(jié)動物的生殖和發(fā)育?1
2025-11-13 01:52
【摘要】兩棲動物的生殖和發(fā)育學(xué)習(xí)目標(biāo):1、描述兩棲動物的生殖和發(fā)育過程。2、了解兩棲動物發(fā)育中形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理的變化特點,掌握變態(tài)發(fā)育及兩棲動物的概念3、關(guān)注青蛙的生活環(huán)境,了解動物從水生到陸生的過渡。4、培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識。動動你的小腦筋1:青蛙生活在什么環(huán)境中?3、宋代詞人辛棄疾的“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”,說明青蛙在什
2025-05-13 03:46
【摘要】1有人說,“既能生活在水中,又能生活在陸地上的生物,一定是兩棲動物?!蹦阃膺@種觀點嗎?什么是兩棲動物?2什么是兩棲動物?幼體生活在水中,用鰓呼吸;成體既能生活在陸地上,又能生活在水中,用肺呼吸,兼用皮膚輔助呼吸。從進(jìn)化的角度來說,兩棲動物是脊椎動物由水生向陸生過渡的一個中間類群。
2025-05-11 08:59
【摘要】?教學(xué)理念?教材分析?教法分析?學(xué)情、學(xué)法分析?教學(xué)設(shè)計特色?教學(xué)過程?本課的教學(xué)設(shè)計以《課標(biāo)》所提出的:面向全體學(xué)生、提高學(xué)生生物科學(xué)素養(yǎng)、倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)的課程理念來編排教學(xué)程序、確定教學(xué)策略、選擇教學(xué)方法和手段。讓學(xué)生在生物學(xué)習(xí)的過程中,體悟生命的神奇,感受生命
2025-11-10 17:34
【摘要】第2節(jié)種子植物的有性生殖和發(fā)育花蕾?當(dāng)種子萌發(fā)成植物體,在植物體生長和發(fā)育過程中,生殖器官就逐漸建立了。在花的結(jié)構(gòu)中,雄蕊的花藥產(chǎn)生雄配子(精子)、雌蕊的胚囊產(chǎn)生雌配子(卵細(xì)胞)。雌雄配子融合成為合子,合子發(fā)育成為胚,胚發(fā)育成為一株植物體(圖55)。一、種子植物的有性生殖與發(fā)育?(一)花藥與花
2025-08-15 23:37
【摘要】復(fù)習(xí)要點1、植物的無性生殖(各種生殖的類型,舉例)2、植物的有性生殖過程及發(fā)育。3、昆蟲的生殖和發(fā)育(過程,舉例)4、兩棲類的生殖和發(fā)育(過程,舉例)以及兩棲類生殖適應(yīng)的環(huán)境特征、5、鳥類的生殖和發(fā)育(過程),以及鳥卵的結(jié)構(gòu)及功能。優(yōu)點:具有父母雙方的遺傳信息,對環(huán)境的適應(yīng)能力強(qiáng)。傳粉:花粉通過不同途徑傳到雌蕊
2025-01-16 19:02
【摘要】初中生物自主復(fù)習(xí)學(xué)案一、復(fù)習(xí)目標(biāo):1、能夠掌握植物、昆蟲、兩棲動物和鳥類的生殖發(fā)育特點。2、能夠列舉植物常見的有性生殖和無性生殖。3、能夠理解昆蟲的變態(tài)發(fā)育的概念和過程4、關(guān)注兩棲動物的生殖和發(fā)育與環(huán)境的相互關(guān)系。5、鳥卵的結(jié)構(gòu)二、復(fù)習(xí)重、難點1、植物的有性生殖和無性生
2025-08-15 21:28
【摘要】棲息于山地林間,主要以嚙齒動物為食全國大部分省區(qū)留鳥。屬于國家二級保護(hù)動物。雕鸮布鳥鴿子產(chǎn)于華東、中南及遼寧、河北、云南。屬于國家二級保護(hù)動物。藍(lán)翅八色鶇原雞為家雞的原祖雛鳥長大后,把頭伸進(jìn)親鳥張開的嘴巴的皮囊里,啄食帶回的小魚。產(chǎn)于新疆、青海及山東以南沿海等地。二級保護(hù)動物。
2025-11-16 21:34