20xx教師轉(zhuǎn)正自我鑒定范文(更新版)
【正文】 層次化。在這半學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐中，對(duì)于一個(gè)剛畢業(yè)的新教師——我來(lái)說(shuō)，無(wú)論是教學(xué)思想和教學(xué)理念的形成與接受，還是教學(xué)方法和教學(xué)能力的積累和提高，以及教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)理論的豐富和拓展，都有了教高的程度地提高?！ 〉谝弧?教學(xué)思想先進(jìn)，教學(xué)理念與時(shí)俱進(jìn)。但通過(guò)了學(xué)校的安排的拜師活動(dòng)及積極有效的教學(xué)實(shí)踐，加上個(gè)人后天努力，我的教學(xué)方法和教學(xué)能力得到了很大程度的提高。首先，抓積累、夯基矗開(kāi)展三字一話(huà)、名言積累等活動(dòng)。正是在教學(xué)實(shí)踐這一過(guò)程中，我得到了豐富的理論知識(shí)及材料積累，為以后的教學(xué)、教研工作奠定了結(jié)實(shí)的基?！ 〕煽?jī)是可喜的，收獲是豐
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1