20xx小學(xué)語文四年級(jí)教案——記金華的雙龍洞第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之四(更新版)
【正文】 特，真不愧為大自然中又一奇特的景觀。過渡：洞內(nèi)鐘乳石、石筍眾多，造型奇特，布局巧妙，有黃龍吐水、倒掛編幅、彩云遮月、天馬行空、海 4 龜探海、龜蛇共生、青蛙盜仙草、壽星與仙桃等景觀，幻化多變，使人目不暇接，宛假設(shè)置 身水晶龍宮。 〔 4〕有感情朗讀全段。內(nèi)外洞的相隔與相通，形成了雙龍洞最鮮明的特色。一路上大家有說有笑，眼前一片明艷，耳邊溪流潺潺，迎著溪水抬頭望去，看！雙龍洞到了！ 二、學(xué)習(xí)課文。培養(yǎng)學(xué)生依據(jù)課文內(nèi)容，搜集材料、豐富課外知識(shí)的習(xí)慣。運(yùn)用有關(guān)課外材料理解課文內(nèi)容的能力。過渡：我們一同隨著葉圣陶老先生從金華出發(fā)，經(jīng)過羅甸就漸漸入山。誰能把這種奇特的感受讀出來？過渡：這又高又大的外洞已經(jīng)讓我們感到很奇特，更令人驚嘆的是，內(nèi)外洞有巨大的屏石相隔，僅通水道，長 10余米，寬 3米多。下面讓我們有感情的朗讀第四大段。 〔 4〕看圖片加深體會(huì)。這節(jié)課，我們不僅隨葉老游覽了金華的雙龍洞，洞中的景觀令人驚嘆
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