20xx幼兒園大班優(yōu)秀社會(huì)教案學(xué)會(huì)合作含反思(更新版)
【正文】 作方法的了解，與人合作的意識(shí)和能力比擬薄弱。 五、實(shí)踐體驗(yàn)，玩中強(qiáng)化 合作游戲搭橋。 看圖片，幼兒分辨哪些是在合作，哪些不是 教師出示相應(yīng)圖片：一個(gè)人做作業(yè)、一個(gè)人睡覺、一個(gè)人跳繩、排隊(duì)洗手、合作脫衣服、合作拉被子、合作跳竹竿、鉆輪圈、劃船。 每桌 1張記錄表，記號(hào)筆人手 1支。但這不是一朝一夕能做到的，這不僅需要老師的引導(dǎo)，也需要幼兒的主體配合。 ?綱要 ?中也明確指出：讓幼兒在生活、游戲、學(xué)習(xí)中，形成初步的規(guī)那么意識(shí)、合作意識(shí)和責(zé)任感，所以我們?cè)谟變簳r(shí)期就重視培養(yǎng)他們的合作意識(shí)是很重要的。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 視頻：小電影 ?合作力量大 ? 三個(gè)小推車、梅花樁假設(shè)干。感覺怎樣啊 合作可真神奇呀，大家一起合作做事情，就會(huì)把事情做的又快又好，而且更容易成功 ! 二、討論研究，了解合作 幼兒討論 教師提問：合作這么神奇，到底怎樣才是合作呢合作是什么 教師總結(jié)：合作就是 2個(gè)或更多的人，一起努力做一件事情。并引導(dǎo)大家看看沒有成功的小組記錄表，提問：他們什么車沒數(shù)對(duì)這樣能不能算成功 小結(jié)：大家合作的時(shí)候，每個(gè)人都很重要。學(xué)生在各門學(xué)科的學(xué)習(xí)中，經(jīng)常采用小組合作學(xué)習(xí)的方式，在中隊(duì)、大隊(duì)活動(dòng)中，經(jīng)常接觸合作的游戲活動(dòng)。因?yàn)槲覀儗?duì)學(xué)生進(jìn)行合作意識(shí)的教育，最終目的還是要讓學(xué)生掌握合作的方法，使其能在生活實(shí)踐中運(yùn)用這種方法到達(dá)自己的目的。然后讓學(xué)生運(yùn)用合作的方法進(jìn)行第二次游戲，使他們感受到合作成功
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