20xx小學語文六年級下冊教案——從情節(jié)入手分清前因后果(更新版)
【正文】 其所好，一個正中下懷 〔 5〕接著，矛盾在這個懸念中繼續(xù)開展 。只用弓弩手朝他們射箭，這是作為軍事家的曹操必然要采用的上策。真是一個投其所好，一個正中下懷。但就本課而言，不能簡單地認為周瑜用十天造十萬枝箭的圈套作為陷害諸葛亮的口實就是整個事件的起因，它只不過是展開矛盾沖突的契機。一般地說，情節(jié)的開端就是事情的前因，情節(jié)的結局就是事情的后果。諸葛亮爽快地容許了下來，而且把期限由十天縮短到三天，還立下了軍令狀。 諸葛亮料定三天之后必然大霧漫天，他深知曹操也不是無能之輩，在看不清虛實的情況下定不會輕
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