20xx小學(xué)語文五年級教案——古詩三首教學(xué)設(shè)計(jì)之三(更新版)
【正文】 自讀自悟〔什么景象？〕 2．質(zhì)疑、討論和交流 3．反復(fù)吟誦， 4．看圖想象，繪畫創(chuàng)作。 6．開拓聯(lián)想，激發(fā)創(chuàng)作。 〔三〕指導(dǎo)學(xué)習(xí) ?游園不值 ? 1．指名讀課文。 3．重點(diǎn)學(xué)習(xí) ?游園不值 ?，理解詩句，體會詩歌描寫的意境。 三、教學(xué)難點(diǎn) 賞析 ?游園不值 ?中一枝紅杏出墻來的寫法，以小見大，給人留下了無限的遐想。 4．交流：按小組向全班匯報(bào)，學(xué)生自由更正自 由補(bǔ)充，教師適時(shí)點(diǎn)撥：看圖〔或出示相應(yīng)的課件〕展開想象，說一說春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來描寫了怎樣的景象？ 這首詩表達(dá)了作者什么樣的思想感情？〔對春天美好風(fēng)光的贊美和喜愛〕 5．反復(fù)吟誦。 2．有感情地朗讀并背誦課文?！苍谠娭挟嬇? 〔 2〕觀察圖畫〔或播放課件〕想一想詩人描寫了怎樣的景象，表達(dá)了怎樣的情感？ 2．小組內(nèi)討論，教師巡
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