20xx小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)教案——草原教學(xué)設(shè)計(jì)之二(更新版)
【正文】 自然段的課文 。 〔３〕熱情接待：先讓學(xué)生隨作者一起走進(jìn)蒙古包，看看發(fā)生什么樣的事，〔學(xué)生看錄像〕，再指名學(xué)生朗讀課文，談?wù)劄槭裁催@樣讀課文?！舶鍟?shū)：景 色美〕 ４學(xué)生配樂(lè)朗讀課文的情況，教師適時(shí)鼓勵(lì)。 １結(jié)合課文中的重點(diǎn)的詞句，說(shuō)說(shuō)老舍眼中草原的景色是什么樣子的？并且把自己的感受和體會(huì)用書(shū)上的詞語(yǔ)或者自己概括詞語(yǔ)加以總結(jié)， 請(qǐng)同學(xué)把這些詞板書(shū)在黑板上。 過(guò)渡：在自學(xué)的過(guò)程中，同學(xué)們特別認(rèn)真，尤其是同學(xué)們能抓住重點(diǎn)的詞句，聯(lián)系上下文，結(jié)合自己的生活實(shí)際和課前查找的資料，寫(xiě)出了自己的體會(huì)和感受。 二、質(zhì)疑問(wèn)難，了解學(xué)情?！舶鍟?shū)課題〕 今天，讓我們隨著作家一起走進(jìn)草原，齊讀課題。教師相機(jī)指導(dǎo)。 〔一〕指名研讀草原景色局部的同學(xué)，匯報(bào)學(xué)習(xí)的情況。選擇本段中自己喜歡的句子進(jìn)行有感情地朗讀，把自己的感受讀進(jìn)去。 〔２〕學(xué)生齊讀蒙古包外迎接的局
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