【摘要】課題3二氧化碳和一氧化碳第1課時二氧化碳◎新知梳理1.二氧化碳的性質(zhì)和用途物理性質(zhì):二氧化碳是一種______色______味的氣體,密度比空氣______,______溶于水。固體二氧化碳叫______?;瘜W(xué)性質(zhì):(1)不能燃燒,也不__________。
2025-06-15 21:05
【摘要】第2課時一氧化碳學(xué)習(xí)指導(dǎo)一氧化碳的性質(zhì)和用途結(jié)束【學(xué)習(xí)指導(dǎo)】一氧化碳的性質(zhì)和用途自主預(yù)習(xí)1小組討論2教師點撥3跟蹤練習(xí)4自主預(yù)習(xí)閱讀書本121-122頁的有關(guān)內(nèi)容,完成下列問題::一氧化碳是一種色,味的氣體,溶于水,相對分子質(zhì)量
2025-06-13 21:55
【摘要】§二氧化碳和一氧化碳第一課時CO2和CO的性質(zhì)是否相同?為什么?每個CO2分子比每個CO分子多一個氧原子,由于分子結(jié)構(gòu)不同,可以推測它們的性質(zhì)有很大的不同。問題:CO2CO一、二氧化碳的性質(zhì)CO2的物理性質(zhì):CO2的化學(xué)性質(zhì):(2)二氧化碳的密度比空氣的大
2025-06-17 15:47
2025-06-16 05:12
【摘要】COCO2無色無味的氣體無色無味的氣體比空氣略小比空氣大微溶于水能溶于水比較CO和CO2的物理性質(zhì)相同不相同不相同一.一氧化碳的物理性質(zhì)異同點請選擇收集CO的方法。CABCO的性質(zhì):⒈CO微溶于水。⒉CO密度比空氣略小。收集CO的
2025-06-19 05:21
【摘要】第一篇:二氧化碳和一氧化碳的性質(zhì)教學(xué)反思 一、發(fā)現(xiàn)問題,拓展學(xué)生的思維空間 現(xiàn)代教育理論認為:現(xiàn)代的教學(xué),應(yīng)以發(fā)現(xiàn)為重點,確實幫助學(xué)生學(xué)會用多種方法解決問題,教會學(xué)生“如何思考,怎樣學(xué)習(xí)”。結(jié)合本...
2025-10-05 02:45
【摘要】第二課時一氧化碳CO是一種的氣體,其密度比空氣,溶于水。(1)可燃性:反應(yīng)的現(xiàn)象為,反應(yīng)的化學(xué)方程式為。無色無味略小難產(chǎn)生藍色火焰,放出大量的熱
2025-06-15 12:00
2025-06-18 07:41
【摘要】碳和碳的氧化物?第六單元課題3二氧化碳和一氧化碳23415課堂導(dǎo)學(xué)……………..…對點訓(xùn)練……………..…課堂反饋……………..…課前預(yù)習(xí)……………..…中考鏈接………………….課前預(yù)習(xí)比較CO、C、H2具有相似的化學(xué)性質(zhì),
2025-06-16 12:11