20xx幼兒園大班美術(shù)優(yōu)秀教案仙人掌含反思(更新版)
【正文】 細(xì)入微了。 這次活動(dòng)存在的問(wèn)題就是是否需要給作品添加色彩，因?yàn)橛變菏怯盟使P創(chuàng)作，勾畫出的線條 也很豐富，但是很多作品一經(jīng)上色卻將勾好的線條覆蓋了，完全失去了原先的創(chuàng)作效果，因而我想，在以后的活動(dòng)中不要每幅畫都添加顏色，根據(jù)畫面來(lái)添加色彩，幼兒創(chuàng)作出的作品會(huì)更豐富多彩。mdash。 A、提醒幼兒手掌拓印后，馬上將自己的小手擦干凈。擦手心，擦手背，再擦擦手指頭，顏料娃娃不見了。幼兒分散在沙漠背景圖旁。 對(duì)話的梗概：沙漠爺爺孤孤單單地一個(gè)人在沙漠里，沒人陪他玩，也沒人陪 他說(shuō)話。 以情境表演的形式，讓幼兒以仙人掌的身份參與到游戲中去，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 知識(shí)準(zhǔn)備：課前讓幼兒認(rèn)識(shí)仙人掌的形狀、顏色等特點(diǎn)及生長(zhǎng)環(huán)境，了解沙漠里有什么。 二、分角色進(jìn)行游戲繪畫 mdash。 小手從下往上爬，左邊爬，右邊爬，一直爬到頭頂上。mdash。 D、以兒歌貫穿游戲繪畫始終，鼓勵(lì)幼兒邊念兒歌，邊進(jìn)行繪畫活動(dòng)。帶幼兒離開活動(dòng)場(chǎng)地
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