20xx小學五年級語文教案——曉出凈慈寺送林子方教學設(shè)計(更新版)
【正文】 教學目標： 知道詩的大致意思。 指名讀古詩。 四、深入研究學習。老師已經(jīng)拍下了幾張西 湖的照片，一起來欣賞。小組討論〔教師巡視〕 反應(yīng)交流。 反應(yīng)交流 詩人在六月的西湖送別友人林子方，沒有敘友誼，更沒有抒發(fā)離愁別緒，而是通過對西湖美景的極度贊美，婉轉(zhuǎn)地表達對友人的眷戀。 那些詞語的意思你一看就明白了。 感受杭州西湖的美，增強熱愛家鄉(xiāng)的思想感情 . 教學重點：能有感情地朗讀并背誦古詩?！舱n件出示：荷花、荷葉〕 同學們說得多美呀，我們一起去西湖看一看吧。 三、再次學習交流。同
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