20xx小學(xué)語文五年級(jí)教案——南泥灣開荒教學(xué)設(shè)計(jì)之二(更新版)
【正文】 歌曲 ?南泥灣 ?誻當(dāng)時(shí)涌現(xiàn)的一個(gè)音樂作品。 用橫線劃出描寫生活條件的句子?？偟亩问浇Y(jié)構(gòu)描述你克服的一個(gè)困難。 小結(jié)：第二段主要寫戰(zhàn)士們開荒的情景，可以從三個(gè)局部來理解。〕 讀一讀這一自然段，體會(huì)這種精神?？偟亩问浇Y(jié)構(gòu)，體會(huì)文章的語言美和節(jié)奏感。 〔 4〕查字典，聯(lián)系上下文想詞語和帶點(diǎn)字的意思： 假設(shè)明假設(shè)暗、津津有味、聊天、艱苦歲月、滿山遍野、頃刻 檢查自學(xué)情況。 〔 2〕課文共有幾個(gè)自然段，給課文分段。 教學(xué)重點(diǎn)： 初步運(yùn)用抓住重點(diǎn)段深入理解課文的閱讀方法。 了解課文內(nèi)容。 2 〔 1〕帶著這些問題學(xué)習(xí)課文。 〔 3〕分析字形結(jié)構(gòu)，看看哪些字容易寫錯(cuò)，怎么防止它。分 mdash。 開荒中遇到哪些困難、戰(zhàn)士們?cè)鯓訉?duì)待這些困難？ 4 面對(duì)困難，戰(zhàn)士們表達(dá)出怎樣的精神？〔不怕困難的革命樂觀主義精神?！? 選擇自己感興趣的局部讀讀，體會(huì)戰(zhàn)士精神。分 mdash。 主要寫什么？〔生活條件〕。〕 〔 4〕這種南泥灣精神在當(dāng)時(shí)起了很大的鼓舞人心的的作
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