20xx小學(xué)四年級語文教案——放風(fēng)箏教學(xué)設(shè)計之三(更新版)
【正文】 我可以和你成為 5 好朋友嗎？小燕子就和風(fēng)箏一起飛翔著，有時它們并肩飛行，有時一前一后地飛行，好似在比上下，在比速度。 例文： 放風(fēng)箏 春天的一個星期天的上午，陽光明媚，天氣很好。 4 學(xué)生寫草稿，教師巡回指導(dǎo)。教師巡回指導(dǎo)。 指名讀第 3個問題，指導(dǎo)學(xué)生觀察回憶。 討論，明確本次習(xí)作的要求。 第一課時 教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)習(xí)課文，明確習(xí)作要求。 學(xué)會有條理、比擬具體地記敘一項活動。 教學(xué)過程： 2 一、揭題，談話。 〔 1〕看圖回憶：你們以前放風(fēng)箏都是在什么時候？什么地方？〔想象成自己在放風(fēng) 箏。 四、自由準(zhǔn)備口頭作文。 教學(xué)過程： 一、指名學(xué)生讀片段，集體評議。 mdash?？罩酗h著各種各樣的風(fēng)箏，有金魚型、神龍型、蝴碟型，等
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