20xx五年級(jí)語(yǔ)文教案——麋鹿第二課時(shí)教案(更新版)
【正文】 文，大體感知麋鹿外形、習(xí)性、經(jīng)歷的奇 〔 2〕師：能相關(guān)的句子讀給我們聽(tīng)嗎希望能通過(guò)你的朗讀，能讓我們的腦海里深深的印上迷路的形象 。1986年 8月，麋鹿結(jié)束了它顛沛流離的生活，終于回家了。 師巡視，生自學(xué)文。 師：課文還給你留下哪些深刻的印象 生 相關(guān)〔麋鹿尾巴 ......冬季脫毛后變成棕灰色〕 師：說(shuō)說(shuō)你的想法。 1 五年級(jí)語(yǔ)文教案 —— ?麋鹿 ?第二課時(shí)教案 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 師：上節(jié)課我們初讀了課文，學(xué)習(xí)了第一自然段，了解到在江蘇大豐自然保護(hù)區(qū)里生活著世界上最大的麋鹿群，想去看看他們嗎 生：想 放幻燈片，師配樂(lè)朗誦第一段 二、通讀課文，大體感知麋鹿外形、習(xí)性、經(jīng)歷的奇。想讀者個(gè)局部嗎老師讀前半局部，你們讀后半局部。 師：麋鹿的經(jīng)歷究竟奇在哪讓我們自學(xué)課文 57自然段，邊讀邊劃相關(guān)句子，也可以作簡(jiǎn)單批注?？梢苑Q(chēng)得上是一個(gè)優(yōu)秀的講解員〕 師：麋鹿在中國(guó)出現(xiàn)又幾乎在外鄉(xiāng)絕跡，然后在歐洲繁衍
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