20xx四年級(jí)語(yǔ)文教案——語(yǔ)文園地二(2)(更新版)
【正文】 讀 中正音。 出示文中語(yǔ)句，讀通，讀懂，發(fā)現(xiàn)作者描寫(xiě)的細(xì)膩之處。ngyǔ)含義。先聽(tīng)老師唱唱。)緣于細(xì)致、長(zhǎng)期的觀察 ) 熟讀成誦，吟唱 (y237。 獨(dú)立看圖，然后與同桌交流自己最感興趣的一幅圖，說(shuō)說(shuō)看到了什么，還可告訴同學(xué)你是怎樣發(fā)現(xiàn)的？ 再次觀察其他的幾幅圖，也許還有微妙沒(méi)被發(fā)現(xiàn)呢。u)以外，還帶給你什么呢？ 評(píng)議 (p237。誰(shuí)愿意把自己在課余觀察的快樂(lè)傳遞給大家？ 指名試說(shuō)，師生 共同點(diǎn)評(píng)。ir243。 c．選自己喜歡的方式精心擬題。 b．同一內(nèi)容 (n232。 7 第二單元考試 〔一課時(shí)〕 試卷講評(píng) 〔一課時(shí)〕 內(nèi)容總結(jié) 〔 1〕四年級(jí)語(yǔ)文教案 —— ?語(yǔ)文園地二 ? 學(xué)習(xí)目標(biāo) 能清楚明白地交流自己所觀察到的內(nèi)容，并敢說(shuō)出自己的感受和想法，并在交流中能就不明白的地方向人請(qǐng)教，與人商討 〔 2〕 a，指名讀詞，隨時(shí)正音 〔 3〕 出示文中語(yǔ)句，讀通，讀懂，發(fā)現(xiàn)作者描寫(xiě)的細(xì)膩之處 〔 4〕 (紅似火，滿枝黃，雪里藏等詞精煉地概括出花的特點(diǎn)，讓人產(chǎn)生無(wú)限遐想 〔 5〕 每個(gè)人都有自己的觀察，假設(shè)把它寫(xiě)下來(lái)，肯定很有意思，寫(xiě)時(shí)得注意什么呢
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