20xx中班音樂教案夏天到(更新版)
【正文】 快的情緒演唱歌曲。 目標 1．感受三拍子歌曲的強弱節(jié)奏，學會用愉快的情緒演唱歌曲并初步學習對唱。 2．物質(zhì)準備：關于歌曲的圖片、歌曲磁帶。因此，我在本次活動中注重幼兒自身的學習和體驗，采用體驗學習法和多種感官參與法，引導幼兒在體驗中學習，通過想一想、說一說、看一看、聽一聽、學一學、唱一唱等多種感官的活動，學習演唱歌曲。 2．欣賞歌曲前半段，教師清唱提問：夏天到了，你心里覺得怎么樣 每個孩子都是獨立的個體，他們的思維方式和感受都有所不同，答復可能多種多樣。此環(huán)節(jié)要特別注意 5 面向全體，尤其是能力較差、膽子較小的幼兒更應給予積極的鼓勵和時機。 3．分組對唱歌曲〔問答式對唱前半段、集體合唱后半段〕 問答式的前半段歌曲非常適合孩子們進行對唱。 7 內(nèi)容總結 〔 1〕中班音樂教案 ?夏天到 ? 中班音樂教案 ?夏天到 ?適用于中班的音樂主題教學活動當中，讓幼兒進一步感知夏天的有關特征，懂得夏季衛(wèi)生的重要，感受三拍子歌曲的強弱節(jié)奏，學會用愉快的情緒演唱歌曲并初步學習對唱，激發(fā)幼兒積極參與歌唱活動，體驗歌唱活動的快樂，快來看看幼兒園中班音樂 ?夏天到 ?教案吧 〔 2〕 3．激發(fā)幼兒積極參與歌唱活動，體驗歌唱活動的快樂 〔 3〕教學過程 〔一〕引入活動，激發(fā)興趣
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