【正文】 ” 學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的落腳點(diǎn)。 （二）守規(guī)矩、守紀(jì)律，做到執(zhí)行紀(jì)律合格。講黨課重點(diǎn)圍繞專題設(shè)置內(nèi)容，各級(jí)黨組織書記和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部每年至少為基層黨員講一次黨課，鼓勵(lì)普通黨員聯(lián)系實(shí)際講黨課。學(xué)習(xí)要在融入日常、抓在經(jīng)常上下功夫。強(qiáng)化學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨基層組織選舉工作暫行條例》《 關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》《黨內(nèi)監(jiān)督條例》和自治區(qū)黨委《關(guān)于推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨若干問題的意見》。 公司黨委領(lǐng)導(dǎo)班子、總支領(lǐng)導(dǎo)班子及各部門領(lǐng)導(dǎo)要率先垂范，嚴(yán)格執(zhí)行公司黨委中心組學(xué)習(xí)制度要求，把學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話作為理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，確定主題，加強(qiáng)研討式、互動(dòng)式、調(diào)研式學(xué)習(xí)。 德惠市第十中學(xué) 二 0 一七年五月 第三篇：推進(jìn) “兩學(xué)一做 ”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化實(shí)施方案 推進(jìn) “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化實(shí)施方案 為推進(jìn)公司 “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，按照公司黨委工作部署，結(jié)合公司實(shí)際，特制定本方案。同時(shí)我們還有針對(duì)性的進(jìn)行集中學(xué)習(xí)，并且要求我十中黨支部主要成員要每年講一次黨課或是就自已的學(xué)習(xí)談一次個(gè)人的 心得體會(huì)，與黨支部全體成員共同學(xué)習(xí)進(jìn)步。快速反應(yīng)，及時(shí)、準(zhǔn)確的把黨組織的各種活動(dòng)切實(shí)的組織起來。上級(jí)黨組織要加強(qiáng)具體指導(dǎo)，對(duì)開展主題黨日活動(dòng)不經(jīng)常、不認(rèn)真的要及時(shí)糾正，情況嚴(yán)重的要作出嚴(yán)肅處理。引導(dǎo)黨員按照 “ 四講四有 ” 標(biāo)準(zhǔn)，聯(lián)系思想工作實(shí)際，認(rèn)真查找在 “ 四個(gè)合格 ” 方面的差距和不足，重點(diǎn)做好 “ 五看五查 ” ：看理想信念，查是否做到 “ 四個(gè) 自信 ” ，是否存在信仰缺乏、信念缺失、精神缺鈣等問題；看紀(jì)律規(guī)矩，查是否牢固樹立 “ 四個(gè)意識(shí) ” ，是否做到同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致；看工作作風(fēng)，查是否牢固樹立宗旨意識(shí)，是否嚴(yán)格執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定精神等；看組織觀念，查是否認(rèn)真參加組織生活，是否堅(jiān)持請(qǐng)示報(bào)告制度；看責(zé)任擔(dān)當(dāng)，查是否認(rèn)真履行崗位職責(zé)，是否發(fā)揮模范帶頭作用。 三是要做規(guī)范提升的表率。用好黨員活動(dòng)日開展集中學(xué)習(xí)，引導(dǎo)黨員自學(xué)，推進(jìn)學(xué)習(xí)教育常態(tài)化。一是要制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。 “ 學(xué) ” 是學(xué)習(xí)教育的基礎(chǔ)和前提，真學(xué)真懂才能真信真做。每季度至少召開 1 次支部黨員大會(huì)， 每月至少召開 1— 2 次支部委員會(huì)，每月至少召開 1— 2次黨小組會(huì)。嚴(yán)格遵守遵守《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》，《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，《中國共產(chǎn)黨問責(zé)條例》 的 要求，把黨章精神和黨的紀(jì)律要求貫徹到位，把守紀(jì)律、講規(guī)矩體現(xiàn)到各級(jí)黨員干部的日常工作生活中，干干凈凈做事，清清白白做人。 深化開展黨員黨性作風(fēng) “ 五看五查 ” 。加強(qiáng)對(duì)黨支部、黨小組開展活動(dòng)的督促檢查，對(duì)沒有正當(dāng)理由長期不參加主題黨日活動(dòng)的黨員，要進(jìn)行批評(píng)教育或組織處置。由一把手校長史萬成同志親自組織，由李東輝副校長具體落實(shí)。并且積極參加讀書會(huì)、報(bào)告會(huì)等學(xué)習(xí)活動(dòng)。 在推進(jìn) “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化工作中，我們校領(lǐng)導(dǎo)班子成員和后備干部要走在前頭，要發(fā)揮好示范表率作用，嚴(yán)肅認(rèn)真地參加學(xué)習(xí)教育，要把這項(xiàng)工作做到常態(tài)化。 三、注重方式方法 突出問題導(dǎo)向，建立完善及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題的有效機(jī)制，推動(dòng)各級(jí)黨組織和黨員依靠自身力量修正錯(cuò)誤、改進(jìn)提高；注重以上率下，嚴(yán)格和規(guī)范雙重組織生活制度，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭示范作用，防止 “ 燈下黑 ” ；強(qiáng)化分類指導(dǎo)，針對(duì)不同層級(jí)不同領(lǐng)域明確工作要求，體現(xiàn)具體化、精準(zhǔn)化 、差異化；激發(fā)基層活力，充分調(diào)動(dòng)黨支部積極性主動(dòng)性創(chuàng)造性，探索創(chuàng)新黨內(nèi)教育和組織生活的有效方法；選樹先進(jìn)典型，充分利用內(nèi)部媒體大力宣傳踐行 “ 兩學(xué)一做 ” 優(yōu)秀黨員先進(jìn)事跡，樹立時(shí)代楷模，引導(dǎo)黨員、干部見賢思齊；堅(jiān)持常抓不懈，防止和克服緊一陣松一陣、表面化形式化、學(xué)習(xí)教育與思想工作實(shí)際“ 兩張皮 ” 等不良傾向。深入學(xué)習(xí)《廉潔自律準(zhǔn)則》《紀(jì)律處分條例》，掌握廉潔自律準(zhǔn)則規(guī)定的 “ 四個(gè)必須 ”“ 四個(gè)堅(jiān)持 ” ，掌握各類違紀(jì)行為的情形和處分規(guī)定。 （三）突出學(xué)習(xí)常態(tài)化。領(lǐng)導(dǎo)干部每年要制定個(gè)人自學(xué)計(jì)劃，基層黨組織要對(duì)黨員提出自學(xué)要求、做出學(xué)習(xí)安排、規(guī)定學(xué)習(xí)篇目。要在思想上對(duì)齊，做到思想認(rèn)識(shí)強(qiáng)一分，行動(dòng)自覺先一步；要在作風(fēng)上對(duì)照，做到 執(zhí)行堅(jiān)決，不講條件，不打折扣，不搞變通；要在行動(dòng)上對(duì)標(biāo)，做到始終把黨中央決策部署作為開展工作的前提和依據(jù)，使自己在思想上有更大提高、作風(fēng)上有更大改善、落實(shí)上有更大效果。公司各級(jí)黨組織要凝聚起強(qiáng)大的正能量，引導(dǎo)每一位員工都貢獻(xiàn)出自己的智慧和力量。黨支部要制定 “ 三會(huì)一課 ” 計(jì)劃并報(bào)上級(jí)黨組織備案，確保 每個(gè)支部定期召開支部大會(huì)、支委會(huì)、黨小組會(huì)和定期上黨課。要建立健全黨務(wù)干部培訓(xùn)制度，采取請(qǐng)進(jìn)來、送出去的辦法，選送黨支部書記參加上級(jí)黨 組織的各類培訓(xùn)。 八、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo) （一）強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)。公司黨委將把組織開展 “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育情況納入各部門、各單位黨 建工作考核的重要內(nèi)容，每年結(jié)合總結(jié)、述職進(jìn)行檢查和評(píng)估，作為評(píng)判黨組織和支部（總支）書記履行管黨治黨責(zé)任情況的重要依據(jù)，注重從星級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化黨支部建設(shè)工作成效和黨員作用發(fā)揮看效果、讓黨員群眾作評(píng)價(jià)。堅(jiān)持用黨章黨規(guī)規(guī)范黨組織和黨員行為，用總書記系列重要講話精神武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，堅(jiān)持學(xué)做結(jié)合、知行合一，堅(jiān)持全覆蓋、常態(tài)化、重創(chuàng)新、求實(shí)效，不斷增強(qiáng)黨組織和黨員政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，不斷增強(qiáng)黨內(nèi)政治生活的政治性、時(shí)代性、原則性、戰(zhàn)斗性，不斷增強(qiáng)黨自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力，確保黨的 組織充分履行職能、發(fā)揮核心作用，確保黨員領(lǐng)導(dǎo)干部忠誠干凈擔(dān)當(dāng)、發(fā)揮表率作用，確保廣大黨員黨性堅(jiān)強(qiáng)、發(fā)揮先鋒模范作用。 （二）緊貼黨員需求 根據(jù) 教育行業(yè)黨員群體特點(diǎn)和需求，建立 “1+N” 學(xué)習(xí)模式。局黨委將建立督學(xué)制度，以查督學(xué)，采取實(shí)地踏察、痕跡查驗(yàn)、現(xiàn)場提問、隨機(jī)抽查等方式，推動(dòng)黨員干部深學(xué)細(xì)悟。引導(dǎo)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭講政治，帶頭強(qiáng)化黨性修養(yǎng)，帶頭嚴(yán)格自律，帶頭擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)，發(fā)揮表率作用?；鶎狱h支部書記、支委、黨員要聯(lián)系實(shí)際講黨課，注重運(yùn)用身 邊事例現(xiàn)身說法。每個(gè)黨支部每月至少確定 1 天為 主題黨日，每逢 “ 七一 ” 、國慶等重大節(jié)日應(yīng)固定開展主題黨日，每次主題黨日要明確主題，緊扣 “ 兩學(xué)一做 ” 內(nèi)容，突出政治性、體現(xiàn)莊重感。 第五篇：推進(jìn) “兩學(xué)一做 ”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化實(shí)施方案 中共紹興職業(yè)技術(shù)學(xué)院委員會(huì) 推進(jìn) “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育 常態(tài)化制度化實(shí)施方案 一、總體要求 緊密團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，以 “ 兩學(xué)一做 ” 為基本內(nèi)容，以 “ 三會(huì)一課 ” 為基本制度，以黨 支部為基本單位，按照 “ 突出問題導(dǎo)向、注重以上率下、強(qiáng)化分類指導(dǎo)、激發(fā)基層活力、堅(jiān)持常抓不懈 ” 要求，以 “ 政治信仰更加堅(jiān)定、宗旨觀念更加牢固、黨內(nèi)政治生活更加嚴(yán)格、作用發(fā)揮更加充分、黨的基層組織活力更加顯現(xiàn) ” 為基本目標(biāo)，用黨章黨規(guī)規(guī)范黨組織和黨員行為，用總書記系列重要講話精神武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，堅(jiān)持學(xué)思踐悟、知行合一，堅(jiān)持全覆蓋、常態(tài)化、重創(chuàng)新、求實(shí)效，把學(xué)習(xí)教育與推進(jìn)辦品質(zhì)之學(xué)的實(shí)踐深度融合起來，努力做到 “ 思想武裝好、紀(jì)律執(zhí)行好、組織建設(shè)好、系統(tǒng)治理好、發(fā)展服務(wù)好 ” ，推動(dòng)從嚴(yán)治黨向基層延伸，為實(shí)現(xiàn)學(xué) 校 “ 十三五 ” 規(guī)劃開好局邁好步提供堅(jiān)強(qiáng)的思想和組織保證。特別是要教育引導(dǎo)廣大黨員干部敢于直面問題、勇于自我革命，從嚴(yán)從實(shí)根治作風(fēng)建設(shè)頑疾、祛除黨員黨性 “ 灰塵 ” 、補(bǔ)齊基層黨建短板，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，進(jìn)一步加強(qiáng)思想政治工作，增強(qiáng)基層黨組織功能。抓好以黨校為主渠道的黨員教育活動(dòng)場所，增強(qiáng)黨組織生活儀式感、實(shí)效性，增強(qiáng)黨員的認(rèn)同感和歸屬感。各基層黨組織都要根據(jù)上級(jí)安排和自身特點(diǎn)，圍繞 “ 學(xué)什么、怎么學(xué)、做什么、怎么做 ” ，明確工作目標(biāo)及要求，每月相對(duì)固定一天開展主題黨日活動(dòng)。 7．認(rèn)真開好民主生活會(huì)和組織生活會(huì)。按照 “ 四講四有 ” 標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng)黨員隊(duì)伍 “ 五查五看 ” ，提升隊(duì)伍戰(zhàn)斗力：即（ 1）查黨性修養(yǎng)，看自己能否堅(jiān)守共產(chǎn)黨人信仰信念宗旨；（ 2）查組織觀念，看自己能否正確處理公與私、義與利、個(gè)人與組織、個(gè)人與群眾的關(guān)系；（ 3）查道德品行，看自己能否努力追求高尚道德、帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、保持積極健康生活方式；（ 4）查紀(jì)律意識(shí)，看自己能否自覺做到黨規(guī)黨紀(jì)面前知敬畏守規(guī)矩；（ 5）查擔(dān)當(dāng)精神，看自己能否保持良好精神狀態(tài)、積極為黨的事業(yè)擔(dān)當(dāng)作為。 [2024]17 號(hào)文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際與《基層黨建工作全面落實(shí)年活動(dòng)》的實(shí)踐，抓準(zhǔn)工作結(jié)合點(diǎn)和切入點(diǎn)，積極創(chuàng)新 “ 學(xué) ”“ 做 ” 載體，積極配 合并參與省教工委集中開展的： ①“ 我最喜愛的習(xí)總書記的一句話 ” 的主題教育； ②“ 百萬學(xué)生走出校園，十萬黨員走村社 ” 暑期社會(huì)實(shí)踐服務(wù)月活動(dòng)； ③“ 育人成才標(biāo)兵 ” 選樹宣傳活動(dòng)； ④“ 抓兩頭帶中間 ” 專項(xiàng)行動(dòng)等四項(xiàng)活動(dòng)。要充分利用系統(tǒng)、黨校、黨建網(wǎng)站等平臺(tái)、資源和力量，開展黨員的學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作，不斷豐富學(xué)習(xí)載體和學(xué)習(xí)形式，拓展教育培訓(xùn)對(duì) 象的覆蓋面。把推進(jìn) “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化納入各級(jí)黨組織黨建工作考核的重要內(nèi)容，作為評(píng)判黨組織和黨組 織書記履行管黨治黨責(zé)任情況的重要依