個人年度科研工作總結(jié)(更新版)
【正文】 分體驗教科研成果轉(zhuǎn)化所帶來的成功與快樂。 。hellip?？蒲谐晒饕ㄟ^論文形式來表達，這就需要教師勇于嘗試系統(tǒng)地整理、收集相關(guān)素材和提出自己的獨到見解。 不斷積累豐富的素材。校長是一個學校的靈魂，要評論一所學校，首先要評論他的校長。為進一步濃厚學?？蒲蟹諊嬲龑嵤┛蒲信d校、科研興師的發(fā)展戰(zhàn)略，我努力做到教育科研的制度化、全程化、全員化和教育科研全員參與、全方位引入、全過程管理，讓科研之風大興。 高素質(zhì)的師資隊伍是支撐學校發(fā)展的基石。XX省中小學信息學奧林匹克競 賽二等獎 。 教育科學是教育教學發(fā)展的第一生產(chǎn)力，教育科學研究是一所學校教育發(fā)展的助推器。 科研年度工作總結(jié) 面對春天里群芳爭艷的花園，誰不歡欣鼓舞呢。歡迎再來哦。 一、以教科研為載體，走辦學特色之路。 《小學生數(shù)學報》杯小學生探索與應(yīng)用能力大賽一等獎 。 二、以教科研為平臺，讓教師成為研究者。 同時，還為教師搭建教育科研交流的平臺，為教育科研成果的發(fā)表與推廣創(chuàng)設(shè)條件，為教師提供展示個人才華的機會，充分促進了學術(shù)觀點的碰撞、科研靈感的激發(fā)。 著名教育家陶行知先生曾經(jīng)說過。這些都是教科研的 第 5 頁 共 7 頁 對象，我們不可視而不見，聽而不聞，我時刻用研究的眼光去觀察、發(fā)現(xiàn)、解決問題，用提高教育教學質(zhì)量的目的去思考、分析問題，這樣就避免了想搞教科研而找不到切入點的尷尬。 嘗試對研究成果進行個性化和科學化的表達。良好的教育科研習慣給我?guī)砹酥T多的驚 喜：我曾被評為中國教育學會數(shù)學教育研究發(fā)展中心優(yōu)秀會員XX 市教育科研先進個人吳中區(qū)首批教科研新秀 hellip
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