【正文】 《關(guān)于加強(qiáng)職業(yè)院校與企業(yè)合作辦學(xué)的若干意見》 解讀張志勇 校企合作的關(guān)鍵是推進(jìn)企業(yè)與職業(yè)院校的相互滲透、共同辦學(xué)，大力倡導(dǎo) ? 把車間建在學(xué)校，把學(xué)校建在車間 ? ，積極推進(jìn)? 雙元制 ? 辦學(xué)模式，大力支持企業(yè)參股或單獨(dú)舉辦職業(yè)教育。職業(yè)院校要努力幫助合作企業(yè)開展多種形式的職業(yè)教育與培訓(xùn)，派遣教師授課，并提供教學(xué)場所。這部分企業(yè)利稅基本都在億元以上，有較強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，有能力參與職業(yè)教育；企業(yè)發(fā)展快，對高技能人才的需求迫切；企業(yè)員工數(shù)量多，對職業(yè)培訓(xùn)的需求量大；企業(yè)相對穩(wěn)定，在 35 年內(nèi)能夠保障校企合作契約得到有效落實(shí)。 XX 省全面啟動(dòng)校企合作計(jì)劃的目的，就是要 推動(dòng)企業(yè)全面參與職業(yè)教育。年銷售額 10億元以上的企業(yè)或舉辦自己的職業(yè)院校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)；或根據(jù)自己的意愿及合作情況至少與 1 所職業(yè)院校建立緊密的合作辦學(xué)關(guān)系，并根據(jù)本企業(yè)實(shí)際和人才發(fā)展需求，參與院校的專業(yè)建設(shè)、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)， ? 學(xué)以致用 ? 、 ? 適銷對路 ? 地解決職業(yè)院校畢業(yè)生的就業(yè) 安置和企業(yè)員工培訓(xùn)問題。 為大力發(fā)展職業(yè)教育， XX 省全面啟動(dòng) ? 職業(yè)教育 ‘ 校企合作 ’ 計(jì)劃 ? 。 XX 省《關(guān)于加強(qiáng)職業(yè)院校與企業(yè)合作辦學(xué)的若干意見》的出臺(tái)，有什么背景，要解決一些什么問題，對于《意見 》的落實(shí)政府主管部門又有一些什么考慮。我們說，確立企業(yè)在發(fā)展職業(yè)教育中的主體地位，是指企業(yè)對職業(yè)教育有內(nèi)在的需求；企業(yè)是舉辦職業(yè)教育的重要力量；企業(yè)有支持職業(yè)教育、為職業(yè)教育提供服務(wù)的責(zé)任和義務(wù)，等等。我省借鑒學(xué)校開展 ? 訂單 第 4 頁 共 11 頁 式 ? 培養(yǎng)的經(jīng)驗(yàn)，提出了建立 ? 契約式 ? 校企合作辦學(xué)的要求。 —— 推行 ? 雙元制 ? 的辦學(xué)模式。一是由合作企業(yè)設(shè)計(jì)建設(shè)方案，并向職業(yè)院校提供儀器、設(shè)備和技術(shù)支持，建立校內(nèi) ? 教學(xué)型 ? 實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地。 賽德爾基金會(huì)合作舉辦中德 ? 雙元制 ? 職業(yè)教育項(xiàng)目。 校企合作辦學(xué)的關(guān)鍵是積極鼓勵(lì)企業(yè)參與舉辦職業(yè)教育。 第 8 頁 共 11 頁 3. 措施：建立組織和制度保障 關(guān)鍵詞 ? 先培訓(xùn)后就業(yè) —— 勞動(dòng)保障部門和經(jīng)貿(mào)部門要指導(dǎo)企業(yè)認(rèn)真落實(shí) ? 先培訓(xùn)后就業(yè) ? 的原則，落實(shí)就業(yè)準(zhǔn)入制度，企業(yè)招聘職工應(yīng)首先從職業(yè)院校畢（結(jié)）業(yè)生和經(jīng)過職業(yè)培訓(xùn)并獲得國家職業(yè)資格證書的人員中擇優(yōu)錄用。圍繞落實(shí)就業(yè)準(zhǔn)入制度， XX 省將著力從 ? 加強(qiáng)組織保障、實(shí)施兩項(xiàng)制度、建立一個(gè)平臺(tái) ? 等三個(gè)方面，全力推進(jìn)校企合作。企業(yè)招聘職工應(yīng)首先從職業(yè)院校畢（結(jié)）業(yè)生和經(jīng)過職業(yè)培訓(xùn)并獲得國家職業(yè)資格證書的人員中擇優(yōu)錄用。 **人正在為把學(xué)院辦成一所具有企業(yè)背景、行 業(yè)特色的一流的高職院校，培養(yǎng)更 第 11 頁 共 11 頁 多的適合新型工業(yè)化所需的技術(shù)人才