6推進(jìn)黨建工作與業(yè)務(wù)工作深度融合(更新版)
【正文】 發(fā)揮縣委中心組理論學(xué)習(xí)的帶頭作用，抓好基層黨組織書(shū)記、黨務(wù)干部的集中輪訓(xùn)，引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部先學(xué)一步、學(xué)深一點(diǎn)、學(xué)透一些。 （一）堅(jiān)持把黨的政治建設(shè)擺在首位，堅(jiān)決做到兩個(gè)維護(hù)。七是黨務(wù)干部隊(duì)伍的素質(zhì)有待提高，黨建活動(dòng)經(jīng)費(fèi)、黨組織工作經(jīng)費(fèi)不足。二是基層黨組織建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化水平還不夠高，黨建工作整體上歷史欠賬大 ，還處在趕工補(bǔ)課、整改推進(jìn)階段。嚴(yán)格落實(shí)三會(huì)一課、民主生活會(huì)和組織生活會(huì)制度，落實(shí)談心談話(huà)、民主評(píng)議黨員、主題黨日制度，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，嚴(yán)肅規(guī)范的黨內(nèi)生活逐步成為常態(tài)和習(xí)慣。 （二）黨建工作質(zhì)量實(shí)現(xiàn)新提升。各級(jí)黨組織把學(xué)習(xí)習(xí)近平新代中國(guó)特色社會(huì)主義思想貫穿基層黨組織思想政治建設(shè)，充分運(yùn)用三會(huì)一課、集中學(xué)習(xí)、專(zhuān)題學(xué)習(xí)、研討交流、主題黨日等方式開(kāi)展經(jīng)常性學(xué)習(xí)。一是經(jīng)常組織學(xué)。在具體工作中立足各自實(shí)際，結(jié)合工作特點(diǎn)，有針對(duì)性地確定工作抓手，提升了學(xué)習(xí)教育的質(zhì)量和水平。二是嚴(yán)肅黨內(nèi)生活。有的基層黨組織書(shū)記說(shuō)不上入黨誓詞三會(huì)一課等黨的基本知識(shí)，有的黨員干部答不全四個(gè)意識(shí)四個(gè)自信四個(gè)全面，理論武裝上不去，更談不上指導(dǎo)實(shí)踐。六是黨員培訓(xùn)方式還較為單一，仍以直接灌輸為主，黨員干部普遍感覺(jué)形式單調(diào)、內(nèi)容枯燥。 三、推進(jìn)黨建工作和業(yè)務(wù)工作深度融合的思路和對(duì)策 推進(jìn)黨建工作和業(yè)務(wù)工作深 度融合，必須以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，增強(qiáng)四個(gè)意識(shí)，堅(jiān)定四個(gè)自信，做到兩個(gè)維護(hù)，不斷把黨的政治優(yōu)勢(shì)、組織優(yōu)勢(shì)和群眾工作優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn) 第 5 頁(yè) 共 9 頁(yè) 化為推動(dòng)業(yè)務(wù)工作發(fā)展的優(yōu)勢(shì)，為新時(shí)代 xx 縣改革發(fā)展、全面建成小康社會(huì)提供有力的政治保證。通過(guò)專(zhuān)題學(xué)習(xí)、研討交流、主題黨課等形式，推動(dòng)黨員干部真正學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所獲。新修訂的《黨章》三十三條明確規(guī)定，實(shí)行黨委領(lǐng)導(dǎo)下的行政領(lǐng)導(dǎo)人負(fù)責(zé)制的事業(yè)單位中黨的基層組織，對(duì)重大問(wèn)題進(jìn)行討論和作出決定，同時(shí)保證行政領(lǐng)導(dǎo)人充分行使自己的職權(quán)。要進(jìn)一步完善基層黨組織黨建工作考核評(píng)價(jià)機(jī)制， 并將考核結(jié)果作為評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部工作業(yè)績(jī)的重要內(nèi)容。加強(qiáng)和改進(jìn)黨員隊(duì)伍教育管理，提高發(fā)展黨員質(zhì)量，及時(shí)處置不合格黨員，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。加強(qiáng)干部教育培訓(xùn)工作，積極推進(jìn)走出去培訓(xùn)和引進(jìn)來(lái)教育相結(jié)合，進(jìn)一步提高干部的綜合素質(zhì)和業(yè)
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