教案：春江花月夜(更新版)
【正文】 就越發(fā)顯得濃郁。 這里寫(xiě)思婦想念游子的情形十分別致，月光無(wú)處不在，玉戶(hù)簾上是月，搗衣砧上是月。玉戶(hù)簾中卷不去，搗衣砧上拂還來(lái)。 蘇 軾：羨長(zhǎng)江之無(wú)窮，哀吾生之須 臾。 提示：重點(diǎn)讀出“江天一色”的遼闊與蒼茫，“空中孤月”的寂寞空曠。 2．學(xué)生回答、教師分析總結(jié)。 開(kāi)頭八句為第一部分，學(xué)生齊讀前八句： 春江潮水連海平，海上明月共潮生。使詩(shī)歌的內(nèi)容和形式達(dá)到了完美統(tǒng)一。被聞一多先生譽(yù)為“詩(shī)中的詩(shī)，頂峰上的頂峰”。 今天，就讓我們一起去領(lǐng)略張若虛筆下那輪明 月的光華吧。 春江花月夜 張若虛 教學(xué)目標(biāo)： 1．賞析本詩(shī)的景、情、理，品味意境，把握情感。等等。 《春江花月夜》一詩(shī)“孤篇壓全唐”、“盛唐第一詩(shī)” 、“春風(fēng)第一花” 、“孤篇橫絕，竟為大家”。打破了六朝以來(lái)宮體詩(shī)的空洞庸俗，提高了言之有物、并開(kāi)拓了詩(shī)歌的高遠(yuǎn)意境和格律。 提示：這首詩(shī)就是從春江月夜的美景入手的。江水曲曲折折地繞過(guò)春天花草遍地的原野，月華灑在花葉上閃著銀光，似天降流霜，與江畔白沙融成白茫茫的一片。不知江月待何人，但見(jiàn)長(zhǎng)江送流水。 4．拓展：提問(wèn)：同學(xué)們之前學(xué)過(guò)不少感嘆人生苦短的詩(shī)句，大家能否取出幾個(gè)例子呢？（并做簡(jiǎn)要評(píng)述） 曹 操：對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何？譬如朝露，去日苦多。 可憐樓上月徘徊，應(yīng)照離人妝鏡臺(tái)。 2．問(wèn)：這節(jié)可分幾層？ 具體而言，這一部分又可分為兩層： 第一層（從“白云一片去悠悠”到“魚(yú)龍潛躍水成文”），寫(xiě)思婦懷人。此時(shí)明月西下，游子思婦的一腔離情伴隨月影灑在江邊的樹(shù)上。 1．融情景理于一體，虛實(shí)結(jié)合，迷離恍惚。有主有從，主從巧妙地結(jié)合在一起，構(gòu)成完整的詩(shī)歌意境。把月亮寫(xiě)得很有感情，為了見(jiàn)到它期待的人，可以年年長(zhǎng)明不衰。 附小作文或翻譯參考答案： 月亮出來(lái)了 !從潮水中央，在江潮涌向海潮的地方。誰(shuí)家的游子今夜漂泊江船上？相思的人兒 在哪座明月樓頭？惹人的月影在樓上徘徊，該照見(jiàn)她那梳妝的鏡臺(tái)；透進(jìn)窗簾，卷也卷不去，瀉滿(mǎn)搗衣砧，撣了
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1