第8課美國聯(lián)邦政府的建立[人教版]教學實錄(更新版)
【正文】 作用，被稱作“活”的憲法。 議員是直選，總統(tǒng)是間接選舉；都體現(xiàn)人民主權(quán)；總統(tǒng)對選民負責，誰產(chǎn)生對誰負責?！?《 歷史 》 選修 Ⅱ聯(lián)系北美的歷史思考美國采取共和制的原因。（顯示幻燈片） 美國１７８７年憲法（一）：分權(quán)與制衡眾議員人數(shù)及直接稅額應(yīng)按合眾國所轄各州人口之多寡，分配于各州，此項人口數(shù)目包括所有公民及 五分之三非公民 ( 黑人 ) 。確實，我們現(xiàn)在深有體會，制度建設(shè)太重要了，習近平在２月份就講“把權(quán)力關(guān)進制度的籠子里”。（顯示幻燈片） 美國１７８７年憲法（一）：分權(quán)與制衡材料一： 如果人都是天使，就不需要任何政府了；如果天使統(tǒng)治人，就不需要對政府有外來的或內(nèi)在的控制了。會議的最后一天，富蘭克林凝視著主席身后畫上的太陽，對身邊的代表說： “ 會議期間，我充滿希望又憂心忡忡。國體決定政體，政體為國體服務(wù)；現(xiàn)在資產(chǎn)階級掌權(quán)的國家組織起來的政府卻不能為資本主義的發(fā)展保駕護航，看來，這樣的政府要改一改了。經(jīng)歷過殖民統(tǒng)治的美國人會對政府的權(quán)力產(chǎn)生什么態(tài)度？我請一位同學談一談?？匆幌抡Q生在美國獨立戰(zhàn)爭中的《獨立宣言》會加深大家對美國民族性格的認識。今天我們一起學習第 8 課：美國聯(lián)邦政府的建立；初步了解美國的政治制度以及建立的過程。而政府的正當權(quán)力，系得自被統(tǒng)治者的同意。然而，該條例卻沒有授權(quán)國會征稅和籌款；國會只能向各州募集款項。不同時期被人們賦予不同的含義；在邦聯(lián)時期意味著什么，表明當時的人們對 “ 邦聯(lián)政府 ” 有什么新的要求？ 富蘭克林是美國的元老，參加過美國獨立戰(zhàn)爭，起草過《獨立宣言》。—— 《 華盛頓轉(zhuǎn) 》116 天的會期意味著什么？這是 “ 旭日 ” 不是 “ 落日 ” 有什么含義？ 起初的目的僅僅是對邦聯(lián)條列修改一下，并沒有想制定一部新的憲法。南方州和北方州之間的矛盾反映了南方種植園主和北方資產(chǎn)階級的利益沖突。我們設(shè)定自己的角色，體會制憲會議上不同利益集團之間的矛盾。南方州大多是種植園經(jīng)濟，使用大量黑人奴隸，在 這一點上北方工商業(yè)州的代表也作出妥協(xié)，同意保留奴隸制，正是在這上面給聯(lián)邦帶來一些不穩(wěn)定因素（南北戰(zhàn)爭）。 —— １７８７年憲法看一看，議員的選舉與總統(tǒng)選舉方式有何不同？原則上是否一致？美國總統(tǒng)應(yīng)對誰負責？兩則材料哪一個是史實，哪一個是史論？如果研究美國憲法，哪一則屬于原始資料？ 憲法明確規(guī)定實行共和制，廢除貴族頭銜，所有國家公職人員都由選舉產(chǎn)生，包括議員 5 和總統(tǒng)。（史實是相對客觀的）。關(guān)鍵在于人 ） 。那么美國的兩黨制是怎樣形成的，在美國的政治生活中用起到什么作用呢？（顯示幻燈片） 美國憲法中是不涉及政黨政治的，華盛頓生前也比較忌諱黨派之爭；但這都不能改變一個事實， 19世紀 50年代，美國民主黨和共和黨交替左右政壇直到今天。兩種制度適應(yīng)本國國情，也促 進了政治民主化和經(jīng)濟工業(yè)化進程。（顯示幻燈片） 課堂回顧： 如果有時間，就讓中間的學生以示意圖為線索，帶領(lǐng)大家一起回顧。我就是在籠子里為大
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