【正文】 次小小的不經(jīng)意的違章，就會(huì)造成很大的傷害或損失，就會(huì)變成違法。其次養(yǎng)成良好的安全操作習(xí)慣，杜絕習(xí)慣性違章，敢于同身邊的甚至是上級(jí)的不安全行為較真兒 。安全意識(shí)應(yīng)始終牢牢扎根在每個(gè)人的心中，讓大家知道若責(zé)任心不到位就會(huì)釀成事故，正確認(rèn)識(shí)到安全不是一個(gè)人的問題，而是你中有我，我中有你，是一個(gè)上下關(guān)聯(lián)、人人互保、環(huán)環(huán)相扣的鏈，是 第 9 頁 共 19 頁 一張錯(cuò)綜復(fù)雜、緊密相連的網(wǎng)。 發(fā)生火災(zāi)時(shí)，不得乘坐電梯，要撥打火警電話 “119” ，在學(xué)校，不得私拉電線，不能使用 “ 熱得快 ” 。使我懂得了：珍愛生命，安全第一。 面對(duì)學(xué)生，教師要肚里能撐船。特別是放任自流性的家長(zhǎng)，學(xué)生在學(xué)校鬧事，教師請(qǐng)家長(zhǎng)，家長(zhǎng)忙，總請(qǐng)不來；教師家訪，家中大門緊閉。給其他同學(xué)帶來傷害。良好的行為習(xí)慣鑄就人的性格，顯示人的魅力，體現(xiàn)人的修養(yǎng)。這是教育中的糟粕現(xiàn)象，我們應(yīng)該拋棄。自參加工作十年來，我對(duì)安全教育有如下幾點(diǎn)小小的體會(huì)。 同學(xué)們，愛護(hù)自己的生命吧，別忘了。我邊洗澡邊唱歌，越洗越舒服，連滿屋子的濃煙濃霧都沒有感覺到。難道非得等到失去以后才知道生命的可貴 第 3 頁 共 19 頁 最近我們都在學(xué)習(xí)安全知識(shí)，通過學(xué)習(xí)，讓我學(xué)到了更多的安全知識(shí)，比如：在家用電時(shí)，應(yīng)注意安全，家里沒人時(shí)應(yīng)關(guān)閉所 有電源；炒菜時(shí)，應(yīng)注意用氣安全，若起火，不能往鍋里倒水，應(yīng)用鍋蓋蓋住，防止火勢(shì)蔓延；在過馬路的時(shí)候，應(yīng)注意交通安全，遵守交通規(guī)則；在撥打報(bào)警電話時(shí)，應(yīng)按電話里的提示把問題說清楚，說具體，等等。其實(shí)人人都知道吸煙是有害健康的，可為什么我國(guó)的 “ 煙民 ” 還是在不斷的增多呢。事事、處處都存在安全隱患。在安全演練時(shí)，一定要嚴(yán)肅、認(rèn)真，學(xué)生不能嘻嘻哈哈，老師更不能嘻嘻哈哈。 我覺得學(xué)校安全，首先要從思想上、意識(shí)上重視起來。并且安全教育要涉及方方面面，比如要有防火、防震、防毒、防電、防交通事故、防暑、防溺水等。 第 2 頁 共 19 頁 關(guān)于安全教育的心得體會(huì) 2 安全，一直以來都是一個(gè)不容忽視的問題。有的人只為爭(zhēng)取那一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間，便不遵守交通規(guī)則，就那么一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間又讓多少年輕的生命死于車禍；就那么一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間讓不計(jì)其數(shù)的富有朝氣，活力的生命停止了呼吸，離開了親人，也永遠(yuǎn)的離開了這個(gè)美麗的世界。多用一點(diǎn)愛心對(duì)待任何事，就像這首歌唱的一樣 “ 只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間 ” 。我急忙穿好衣 第 4 頁 共 19 頁 服，勉強(qiáng)走了幾步，當(dāng)走到電冰箱旁邊時(shí)，我四肢一軟，倒塌在地，連 媽媽叫我穿大衣好去醫(yī)院我都不知道，整個(gè)人昏呼呼的，不醒人事。雖簡(jiǎn)單幾個(gè)字，卻道出了各行各業(yè)不可忽視的安全問題。同理，一個(gè)學(xué)校，學(xué)生以學(xué)習(xí)為主，學(xué)習(xí)是學(xué) 第 5 頁 共 19 頁 生的業(yè)；教師以教學(xué)為主，教學(xué)是教師的業(yè)。學(xué)生只有愛學(xué)習(xí) — 樂業(yè)，才會(huì)杜絕在校打架斗毆，無所事事的不良現(xiàn)象。因此，作為教育工作者的我們，在培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣方面應(yīng)該賞罰分明，公平公正地對(duì)待，才能讓孩子們知榮辱，辨是非，只有愛憎分明，才能營(yíng)造良好的育人環(huán) 第 6 頁 共 19 頁 境。 目前，在很多的家庭中，一是獨(dú)苗苗成了公婆的手上明珠，父母的心中肉，飯來張口，衣來伸手的溺愛現(xiàn)象隨處可見，家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育更談不上嚴(yán)格。 五、師德是教師的靈魂。只有學(xué)生認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，才會(huì)心服口服地改正錯(cuò)誤。 溺水是孩子們的頭等殺手，在成溺水事故的原因有幾種?；ㄖx了，明年還能會(huì)再開；鳥飛了，明年還會(huì)再回來，可我們的生命去了，就再也會(huì)不來了。某某安全責(zé)任心不強(qiáng)，麻痹大意習(xí)慣性違章 。如果每位員工在每日的工作中相互監(jiān)督、相互提醒、相互檢查，查找漏洞和薄弱環(huán)節(jié)，防止不安全的因素存在，杜絕事故隱患，從小事做起，就能筑起安全大堤。老和尚先讓他在冬瓜上練習(xí)，小和尚每次練習(xí)完剃頭后，將剃刀隨手插在冬瓜上。而事故發(fā)生后一名該校老師傷心地說過這樣的話：“ 從小到大的教育中，雖有火災(zāi)應(yīng)急教育，但是流于形式較多，真正實(shí)用的信息并沒有傳達(dá)給學(xué)生，例如身處類似險(xiǎn)情，該如何處置。玩火自焚無計(jì)可施。防火門成了 “ 放火門 ” 。 （一）良好消防安全意識(shí)及行為習(xí)慣從小養(yǎng)成。大學(xué)生安全教育課程，讓我們了解到了什么是安全及維持自身安全的要素。同時(shí)一些學(xué)生的法制觀念淡薄，而做出的偷盜或傷害他人的行為。謹(jǐn)防火災(zāi)，發(fā)生火災(zāi)后，頭腦要冷靜，理性逃生。愛情是一個(gè)古老而又常新的話題，愛情就像一件高妙的藝術(shù)品，無論怎么研究也難窮盡其奧秘。所以，就業(yè)安全就顯得尤為重要。因?yàn)椋阂环N情況可能是和人才中介聯(lián)手欺騙畢業(yè)生門票款的 “ 招聘專業(yè)戶 ” ，另一種情況可能是這個(gè)企業(yè)很不規(guī)范，沒有形成良好的企業(yè)文化，沒有提供行業(yè)基本的福利薪酬，造成的員工流動(dòng)性特別大。 關(guān)于安全教育的心得體會(huì) 91 月 1 日下午四點(diǎn)四十分我們觀看安全教育影片，使我大為震撼。在游泳中我們不能 第 18 頁 共 19 頁 在沒有大人的看護(hù)下進(jìn)行比賽，在遇到有人落水時(shí)要呼喊大人來幫助，我們還要學(xué)會(huì)對(duì)溺水者進(jìn)行搶救。企業(yè)成于安全，敗于事故