公文寫作關(guān)于黨建材料的提綱(更新版)
【正文】 +強(qiáng)化流動黨員管理 黨建 +制度，促規(guī)范管理。 第 7 頁 共 9 頁 情境課堂，讓理論學(xué)習(xí)動起來。 書面測試達(dá)標(biāo)，準(zhǔn)入積極分子關(guān)。 第 6 頁 共 9 頁 總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，廣泛推廣宣傳。一是傳承紅色文化。三是減少扣分。 設(shè)崗定責(zé)用好農(nóng)村黨員。 搭建三條教育管理紅路徑。三是發(fā)揮黨員作用。三是及時告知報到。 從嚴(yán)黨費(fèi)督查通報。黨組織聯(lián)席會議制度、雙重管理制度、單位黨組織和社區(qū)黨組織雙向聯(lián)系、反饋、評議、教育、管理、考核等方面的規(guī)則制度。三是大會審定。 承諾踐諾，確保離家不忘鄉(xiāng)。另一方面，跟緊進(jìn)門后鍛煉。 第 1 頁 共 9 頁 公文寫作關(guān)于黨建材料的提綱 精準(zhǔn)摸排研判，層層制定發(fā)展規(guī)劃。一方面，做好入門前培養(yǎng)。 線上活動，確保外出不忘黨。二是支委初評。 二、緊抓制度完善，提升雙向聯(lián)系。 從嚴(yán)黨費(fèi)使用審批。二是反復(fù)核查糾錯。二是開展結(jié)對包聯(lián)。四類黨員（在村黨員、流動黨員、青年黨員、年老黨員。 ：分類施策多措并舉推進(jìn)黨員教育管理常態(tài)化 服務(wù)踐諾管好社區(qū)黨員 。二是鼓勵掙分。 制定學(xué)習(xí)形式，提升黨員學(xué)習(xí)效果。 ：黨員隊伍分類管理回頭看 結(jié)合實(shí)際，加強(qiáng)分類管理。 三是打造黨建示范基地，筑強(qiáng)基層戰(zhàn)斗堡壘。 ：三課堂提升黨員教育實(shí)效 書記課堂，讓理論學(xué)習(xí)實(shí)起來。 三、加強(qiáng)制度建設(shè)，規(guī)范黨費(fèi)管理。 建準(zhǔn)繳費(fèi)登記冊，規(guī)范收繳登記。三是堅持集體討論。 填細(xì)信息表，注重系統(tǒng)
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