7政教處上半年管理措施(更新版)
【正文】 師進(jìn)行細(xì)心的指導(dǎo)和培訓(xùn) ① 對(duì)生活老師進(jìn)行指導(dǎo)和培訓(xùn)，提升生活老師的管理水平，明確其管理、教育、示范和服務(wù)的功能。 （ 1）、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè) ① 期初，組織班主任進(jìn)行工作培訓(xùn)。通過常規(guī)管理促成學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，通過豐富的活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生多種能力。 一、工作目標(biāo) 第 5 頁 共 10 頁 抓出實(shí)效，干出特色，探索創(chuàng)新。 學(xué)生方面 （ 1）繼續(xù)推行學(xué)生各種榮譽(yù)評(píng)審制度，建立《 xx 中學(xué)學(xué)生成長記錄袋》的制度。 （ 5）班主任強(qiáng)化《班級(jí)精細(xì)化 管理》和《班級(jí)見聞》制度建設(shè)和執(zhí)行力度，發(fā)揮學(xué)生在班級(jí)管理主體作用，以便減輕班主任工作負(fù)擔(dān)和壓力，班級(jí)工作要做到信息暢通，工作可控、可防、可查，工作做到有布置，有檢查，有總結(jié)，有提升。 （ 3）完善政教處工作人員的職責(zé)分工，把政教處部分工作分成專人專項(xiàng)管理（衛(wèi)生、安全、宿舍）由三位副主任采用輪崗，以便提高工作效率。 一、指導(dǎo)思想 遵循青少年學(xué)生思想品德形成的規(guī)律和社會(huì)發(fā)展的要求，堅(jiān)持早抓、細(xì)抓、實(shí)抓、長期抓、反復(fù)抓，切實(shí)做好新學(xué)期的德育工作和常規(guī)工作，努力營造良好的教書育人，管理育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人的氛圍，建設(shè)和諧文明的新型校園環(huán)境，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校德育的可持續(xù)發(fā)展。 （ 6）認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《 XX 縣區(qū)學(xué)校德育工作督導(dǎo)評(píng)估細(xì)則》，以提高工作有效性和針對(duì)性。 （ 2）加強(qiáng)生管老師崗前培訓(xùn)。 （二）加強(qiáng)德育精細(xì)管理，促進(jìn)德育常態(tài)化、規(guī)范化 期初開展初一、高一新生入學(xué)的軍事訓(xùn)練。以生為本即以學(xué)生為主體。由于他們的生活背景、家庭狀況、社會(huì)關(guān)系、品德修養(yǎng)、行為習(xí)慣，心理素質(zhì)、性格氣質(zhì)、情感和愛好、法制意識(shí)、紀(jì)律觀念、與人的交往能力，學(xué)習(xí)能力等各有不同，因而對(duì)他們的教育、管理難度是較大的。明確班主任日常規(guī)制度，由班主任牽頭組織科任 教師組成班德育小組工作，充分發(fā)揮共同管理的作用。要求生活老師以愛為出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)，使學(xué)生在愛心中生活，在愛意里成長。 ④ 通過學(xué)生會(huì)干部的培訓(xùn)，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我管理的目標(biāo)。 以人為本，營造有利于學(xué)生身心發(fā)展的校內(nèi)環(huán)境，全方 第 9 頁 共 10 頁 位育人。本期政教處將以開展主題活動(dòng)月為重點(diǎn)，制定詳細(xì)的德育活動(dòng)計(jì)劃，充分發(fā)揮學(xué)生自主管理和創(chuàng)造能力，采取長期性和靈活性相結(jié)合的原則，要使本期活動(dòng)開展得豐富多彩。
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