供電局強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)交流范例(更新版)
【正文】 會信息交流和宣傳，提高信息質(zhì)量。在寧夏電力公司度財(cái)務(wù)調(diào)考中，我局榮獲團(tuán)體第一名，楊穎奪得了個(gè)人第一名，同時(shí)，第三名、第四名、第五名、第八名、第九名也被我局選手奪得， 11 名參賽選手均進(jìn)入公司 前三十名。競賽活動緊緊圍繞生產(chǎn)經(jīng)營中心工作和節(jié)能減排部署，本著 ? 細(xì)化、量化、科學(xué)化 ? 的原則，堅(jiān)持 ? 走在前，抓特色，講效率，重質(zhì)量 ? 的工作思路，制定活動方案、實(shí)施細(xì)則。 以班組建設(shè)年為載體，構(gòu)筑班組 ? 確定目標(biāo)共學(xué)、考試考核督學(xué)、技術(shù)比武互學(xué)、崗位互動倡學(xué)、典型引導(dǎo)帶學(xué)、表彰先進(jìn)激學(xué) ? 多元化學(xué)習(xí)平臺，舉辦班組長培訓(xùn)班和座談 會、班組 ? 創(chuàng)先爭優(yōu) ? 學(xué)習(xí)班，組織班組長外出參觀學(xué)習(xí)公司 ? 班組標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)示范班組 ? 和內(nèi)部觀摩，推廣示范班組的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)等活動，掀起了班組標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)一輪又一輪熱潮，提高了班組的標(biāo)準(zhǔn)化管理水平。 以群眾性經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新為載體，始終把 ? 創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)，爭做知識性職工 ? 作為學(xué)技術(shù)、創(chuàng)佳績的重要內(nèi)容來抓，認(rèn)真開展 ? 創(chuàng)爭 ? 活動，舉辦 qc 知識培訓(xùn)班，開展 qc 及成果評選、 ? 五 第 4 頁 共 5 頁 小 ? 、技 術(shù)攻關(guān)、合理化建議、企業(yè)文化計(jì)算機(jī)應(yīng)用設(shè)計(jì)大賽等活動，提升廣大職工崗位建功立業(yè)自主創(chuàng)新能力。
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