酸的和甜的教案(更新版)
【正文】 事。狐貍用這種“精神勝利法”得到心理安慰，卻迷惑了小松鼠和小兔子?！俺圆恢咸颜f(shuō)葡萄酸”，這是狐貍鬧的笑話。 教學(xué)難點(diǎn)： 寫好帶反犬旁的字；在朗讀中感悟做事要親自嘗試的道理。 咱們先來(lái)研究一下，狐貍為什么說(shuō)葡萄是酸的。 葡萄，葡萄，圓又大，狐貍，狐貍，口水掛， 一會(huì)兒轉(zhuǎn)，一會(huì)兒跳，一會(huì)兒跳，一會(huì)兒轉(zhuǎn)， 唉！摘來(lái)摘去摘不到，就說(shuō)葡萄是酸的，是酸的！ 狐貍是因?yàn)槌圆坏狡咸?，所以說(shuō)葡萄是酸的，那小松鼠和小兔子呢？我們一起來(lái)讀讀寫他倆的，然后想想為什么？ 師：小松鼠以為葡萄是酸的，你是從哪里知道的？ 讀給大家聽(tīng)一聽(tīng)。他也非常想吃葡萄，小兔子卻告訴他葡萄不能吃。 “大口大口”說(shuō)明猴子吃的很甜，說(shuō)明葡萄是甜的；也說(shuō)明猴子沒(méi)聽(tīng)小兔子的勸阻，自己嘗了才知道葡萄是甜的。 三 、鞏固延伸 請(qǐng)小朋友們?cè)僮约鹤x讀課文，你能用一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)評(píng)價(jià)這些小動(dòng)物們嗎？（狐貍：狡猾；小松鼠、小兔子：輕信；小猴子：聰明。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1