7學(xué)生家情況調(diào)查評議表(更新版)
【正文】 了下來，為以后學(xué)習(xí)和生活中能更快地了解他們每個人做好準(zhǔn)備。委婉的勸導(dǎo)家長多關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，有什么問題， 第 4 頁 共 8 頁 有什么意見，有什么要求，請家長以電話或者到校向班主任及時反映。 第 3 頁 共 8 頁 我們學(xué)校在 20xx 年 11 月 16 和至 23 日兩個晚上進(jìn)行家訪，我和科任老師一起走訪了一年級 22 名同學(xué)。老師在學(xué)校里抓住一切機(jī)會，教育學(xué)生要珍惜時間，合理安排自己的學(xué)習(xí)時間。我想：這樣下去肯定不行的啊。 第 1 頁 共 8 頁 學(xué)生家情況調(diào)查評議表 學(xué)生家情況調(diào)查評議表篇一家訪是維系教師、家長、學(xué)生的紐帶，是溝通學(xué)校、家庭、社會的橋梁，在學(xué)校教育中起著不可替代的重要作用。 但是，接下 來的幾天，我發(fā)現(xiàn)樂樂的情形完全沒有好轉(zhuǎn)，上課仍舊不聽，做自己的事情，下課就是出去玩，作業(yè)不做，人都找不到。 老師和家長之間多溝通、多交流。 學(xué)生家情況調(diào)查評議表篇二每個家庭都是孩子的第一所學(xué)校，家庭對孩子身體的發(fā)育，知識的獲得，能力的培養(yǎng)，品德的陶冶，習(xí)慣的形成，都有至關(guān)重要的影響。了解學(xué)生的在家表現(xiàn)。有些孩子則羞怯、緊張，也有的很貪玩，一會也靜不下來，爸爸媽媽的話不太聽。俗話說情感是教育的橋梁，因?yàn)榧以L，讓我對每一個小孩的各個方面都有了了解，因?yàn)榧以L，我與家長有了更多的溝通 。 二、家訪取得的成果 第一，家訪給予我們雙方充裕的時間來交流，我們可以反映孩子在校內(nèi)的各種表現(xiàn)和進(jìn)步，家長也可以提出各種建議和看法，我們可以有針對性的對個別學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的教育，通過和家長的共同討論而達(dá)成共鳴，找到最適合個體的教育方法。 三、在家訪活動中，我的幾點(diǎn)感想： 我發(fā)現(xiàn)多數(shù)家長的綜合素質(zhì)還不高，在教育子女時，缺乏教育學(xué)、心理學(xué)等方面的理論知識。 每個人的綜合素質(zhì)不同，家長可分為好多不同的類型，班主任應(yīng)該具體分析問題，到什么山唱什么歌，如果家訪的方式 第 8 頁 共 8 頁 一味不變，有時會事倍功半，甚至是
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