【正文】 氛圍，為學(xué)生提供學(xué)英語(yǔ)、用英語(yǔ)的實(shí)際生活場(chǎng)景。 二、工作完成情況 20x20x 學(xué)年度是減負(fù)之年， 2024 年 8 月教育部頒發(fā)《小學(xué)減負(fù)十條》， 2024 年 12 月集團(tuán)下發(fā)《深入推進(jìn)東北育才小學(xué)學(xué)段綜合減負(fù)的通知》，并且要求 2024 年 3 月新學(xué)期執(zhí)行，并有立竿見影的效 果。就個(gè)人而言，盡了自己的主觀努力，但對(duì)照一個(gè)好管理者的標(biāo)準(zhǔn)來說，還相差甚遠(yuǎn)。 從事教務(wù)工作 2024 年，盡管取得了一些成績(jī)，但是靜靜地反思走過的路，我覺得有許多遺憾尚留心底，借今天這個(gè)機(jī)會(huì)，和老師們交流，理解萬(wàn)歲，希望得到大家充分的理解。為了能夠保證教學(xué)正常 第 9 頁(yè) 共 19 頁(yè) 高效地運(yùn)轉(zhuǎn)，我?guī)缀趺刻於家壤蠋焸冊(cè)绲叫０雮€(gè)小時(shí)開始一日的教學(xué)工作安排，早來晚走、加班加點(diǎn)是家常便飯。從每一次常規(guī)檢查到每個(gè)月 “ 德能勤績(jī) ” 的考核匯總，我攜教研人員嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、不敢有任何疏忽懈怠 。我的專業(yè)學(xué)習(xí)資料主要來源于《中國(guó)教育 報(bào)》《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》《江蘇教育》《人民教育》等報(bào)刊雜志，通過學(xué)習(xí)這些報(bào)刊雜志，在一定程度上開闊了我的視野、轉(zhuǎn)變了我的觀念、提高了我的工作能力。相信通過我的努力，一定會(huì)見到絢麗多彩的陽(yáng)光。并力求做到 “ 三個(gè)一 ” ：責(zé)任第一、服務(wù)第一、團(tuán)結(jié)第一，在師生中釋放正能量，扎實(shí)工作，講求實(shí)效，全心全意為廣大師生服 第 6 頁(yè) 共 19 頁(yè) 務(wù)，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的微薄之力。 修身養(yǎng)德、待人和善是為人的基石。 日常工作中，我們始終樹立 “ 后勤不后，用心服務(wù) ” 的思想，把師生、家長(zhǎng)的合理需求作為開展工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，緊密配合學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)，為學(xué)校的教育、教學(xué)工作提供強(qiáng)有力的后勤保障。 在輔導(dǎo)教師中樹典型，立標(biāo)兵，宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡。有感恩母校、放飛理想的六年級(jí)畢業(yè)典禮活動(dòng)等等。 “ 活動(dòng)是育人的渠道，沒有活動(dòng)也就沒有教育。日常工作中， 我們抓住養(yǎng)成教育這條主線，從細(xì)節(jié)入手，通過強(qiáng)化學(xué)習(xí)塑習(xí)慣、加強(qiáng)評(píng)比促規(guī)范、表優(yōu)評(píng)先樹榜樣、深入教育潤(rùn)心靈等措施，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中受到熏陶，在活動(dòng)中受到教育，在體驗(yàn)中受到鍛煉，在多元化評(píng)價(jià)中激發(fā)學(xué)生良好行為養(yǎng)成。具體分管學(xué)部德育工作、輔導(dǎo)教師的培訓(xùn)管理與評(píng)價(jià)工作、學(xué)生的日常生活起居管理與后勤保障工作等等。 一、能 —— 愛崗敬業(yè)、做好本職。本次活動(dòng)的開展，調(diào)動(dòng)了廣大學(xué)生的積極性，充分發(fā)揮了楷模效應(yīng)，激勵(lì)了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。有緬懷先烈、弘揚(yáng)革命精神的“ 總理在我心中 ” 系列活動(dòng) 。 學(xué)校的發(fā)展關(guān)鍵在教師，教師隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)校工作的重中之重。 量化考核力求精細(xì)。經(jīng)常與管理食堂負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)及管理員溝通，及時(shí)反饋師生或家長(zhǎng)合理意見或建議，限期改正，確保師生用餐質(zhì)量 。并注意以身作則、團(tuán)結(jié)同志、胸襟開闊、友善待人、顧全大局、不計(jì)得失、公平公正、實(shí)事求是，自覺塑造教育工作者的良好形象。工作的預(yù)見性、前瞻性還有待進(jìn)一步加強(qiáng)等等。 我始終認(rèn)為，作為一名教育教學(xué)工作的中層管理者，始終應(yīng)該和師生一道為了咱們學(xué)校的教育教學(xué)工作一起前行。 “ 博雅 ” 對(duì)廣大教師不僅是引領(lǐng)，更是溝通和互動(dòng)，通過這樣的學(xué)習(xí)、這樣的總結(jié)、這樣的反思、這樣的交流，使我對(duì)教師、對(duì)教育、對(duì)學(xué)生、對(duì)管理都有了很多新的思考，新的領(lǐng)悟，眼界開闊了，心胸寬廣了，思路活躍了，人也就在這樣的學(xué)習(xí)、思考和反思中進(jìn)入了一種新的工作和生活狀態(tài)，進(jìn)入了一種全新的境界。每次活動(dòng)，我都愿意為每位老師搭建成長(zhǎng)的平臺(tái)，積極爭(zhēng)取讓老師們走出去，拓寬視野，學(xué)習(xí)充電 。 我們的教研專題活動(dòng) “ 學(xué)生生動(dòng)讀經(jīng)典、教師博客盡芳菲 ” 也在我們細(xì)心準(zhǔn)備、精雕細(xì)琢下在XX 縣區(qū)、在 XX 市奪得桂冠，被評(píng)為 “XX 市十佳優(yōu)秀專題活動(dòng) ” 。 其次。只有領(lǐng)導(dǎo)、老師、 第 11 頁(yè) 共 19 頁(yè) 我、我們永遠(yuǎn)在一起，我們的事業(yè)才會(huì)無往而不勝。小學(xué)部全面落實(shí)國(guó)家和集團(tuán)的減負(fù)要求，開齊課程，開足課時(shí)。教師工作繁忙，培訓(xùn)效果不理想。一年下來評(píng)價(jià)辦法已初步形成，起到了為減負(fù)工作保駕護(hù)航的作用。人到中年，雖未達(dá) “ 不惑 ” ，但逐步提升自己對(duì) “ 利 ” 豁達(dá)的程度，在這個(gè)過程中收獲了心靈的舒展與自在。注重自己的言行，珍惜自己的名譽(yù)，時(shí)刻保持一個(gè)共產(chǎn)黨員的高風(fēng)亮節(jié)和淡薄名利的良好風(fēng)尚。：復(fù)雜的事情簡(jiǎn)單去做，簡(jiǎn)單的事情重復(fù)去做，重復(fù)的事情用心去做，長(zhǎng)期堅(jiān)持，自然功成。我始終把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種常態(tài)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的xx 大精神，認(rèn)真落實(shí) “ 八項(xiàng)規(guī)定 ”。每周一的隊(duì)干部總結(jié)會(huì)以及不定時(shí)的班隊(duì)干部會(huì)議都在大隊(duì)部舉行，充分發(fā)揮了隊(duì)室的作用。定期召開會(huì)議，總結(jié)干部工作情況，指導(dǎo)干部們努力做好本職工作，維護(hù)了隊(duì)員的切身利益。目前全校共開設(shè) 36 個(gè)門類選修課， 60 個(gè)活動(dòng)小組。工作中，嚴(yán)于律己，率先垂范，注重實(shí)效，力 第 18 頁(yè) 共 19 頁(yè) 戒空談，要求別人不做的，自己首先不做，要求別人做到的，自己首先做到。作為學(xué)生思想教育的引領(lǐng)者，學(xué)校的中層干部我能嚴(yán)格執(zhí)行《廉潔從政若干準(zhǔn)則》等規(guī)定，從未插手過任何工程 和采購(gòu)等事