【摘要】第一篇:《多位數(shù)乘一位數(shù)(不進(jìn)位筆算乘法)》評(píng)課稿 在教學(xué)多位數(shù)乘一位數(shù)的乘法時(shí),我是這樣想的,口算乘法是學(xué)生在掌握了表內(nèi)乘法口訣的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。讓學(xué)生理解和掌握多位數(shù)乘一位數(shù)的口算方法,進(jìn)一步培養(yǎng)...
2024-10-15 14:42
【摘要】多位數(shù)乘一位數(shù)專(zhuān)題練習(xí)姓名:一、填空:(每空1分,共10分)1、三位數(shù)乘一位數(shù)的積可能是()位數(shù),也可能是()位數(shù)。2、480×5的積末尾有()個(gè)0;405×5的積中間有()個(gè)0。3、一個(gè)因數(shù)是104,另一個(gè)因數(shù)是8,積是()。4、
2025-01-09 17:11
【摘要】北京版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)比較大小,同學(xué)們要掌握不同位數(shù)以及相同位數(shù)的數(shù)比較大小的規(guī)則,能夠正確的比較兩個(gè)數(shù)的大小,可以解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。黑龍江:454800平方千米內(nèi)蒙古:1100000平方千米青海:720210平方千米四川:485000平方千米西藏:1210000平方千米內(nèi)蒙古:1660000
2024-12-11 08:06
【摘要】THANKS
2025-03-13 04:49
【摘要】?jī)晌粩?shù)加兩位數(shù)第二單元萬(wàn)以?xún)?nèi)的加法和減法(一)(一)創(chuàng)設(shè)情境引入新課五(1)41人五(2)42人六(2)43人六(1)39人三(2)36人三(1)33人四(2)38人四(1)36人一(2)34人一(1)35人二(2)44人二(1)
2024-11-21 22:24
【摘要】多位數(shù)乘一位數(shù)口算乘法一.教學(xué)內(nèi)容:人教版三上第六單元多位數(shù)乘一位數(shù)口算乘法二.教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與技能目標(biāo):在具體情境體會(huì)乘法運(yùn)算的意義,探索并掌握整十、整百、整千數(shù)乘一位數(shù)以及兩位數(shù)乘一位數(shù)(不進(jìn)位)的口算方法,并能正確地進(jìn)行計(jì)算。2、過(guò)程與方法目標(biāo):在具體生動(dòng)的情境下,經(jīng)歷多位數(shù)乘一位數(shù)的口算方法的形成過(guò)程,主動(dòng)參與算理、算法的
2025-04-17 00:25
【摘要】第一篇:多位數(shù)乘一位數(shù)不進(jìn)位教案 《多位數(shù)乘一位數(shù)(不進(jìn)位)的筆算乘法》教案 一、創(chuàng)設(shè)情境,復(fù)習(xí)舊知(口算)引出課題 20×3=200×3=2000×3=22×4=14×2=23×3= 二、學(xué)...
2024-10-27 19:56
【摘要】第一篇:多位數(shù)乘一位數(shù)進(jìn)位教學(xué)反思 《多位數(shù)乘一位數(shù)連續(xù)進(jìn)位的筆算乘法》教學(xué)反思 北壇小學(xué)王翠平 今天早上跟孩子們一起學(xué)習(xí)了《多位數(shù)乘一位數(shù)連續(xù)進(jìn)位的筆算乘法》這個(gè)知識(shí),進(jìn)位疊加的乘法難度實(shí)在太...
2024-10-27 22:22
【摘要】多位數(shù)的改寫(xiě)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:掌握把整萬(wàn)、整億的數(shù)改寫(xiě)成用萬(wàn)或億作單位的數(shù)的方法,并能正確改寫(xiě)。過(guò)程與方法:通過(guò)讀一些具體的數(shù)據(jù),培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真仔細(xì)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。情感態(tài)度價(jià)值觀:培養(yǎng)學(xué)生分析、歸納、比較、推理、遷移的能力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):掌握改寫(xiě)方法,正確改寫(xiě)。教學(xué)過(guò)程:一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入
2024-12-08 05:30