有的人(2)(更新版)
【正文】 要寫這另種人？ ？ 文中寫了兩種人，其實是兩種對立的階 級，寫另種人是為了反襯魯迅的偉大。 毛澤東 你還知道哪些為人民服務(wù)的典范 ？ 袁隆平 王偉 李素麗 大搞科研 興國利民 關(guān)鍵時刻 勇于獻身 全心全意 做好本職 作為 21世紀(jì)的小學(xué)生， 我們應(yīng)該 怎 么 做 ？ 把魯迅的俯首甘為孺子牛 的精神化為自己學(xué)習(xí)的動 力，刻苦努力，發(fā)奮圖強 以期學(xué)有所成，報效祖國 報效人民！ －－－－－老師贈語 學(xué)習(xí)了這首詩，我們懂得了哪些 知識和道理？ 一，人應(yīng)該怎樣活著？ 二，對人民的不同態(tài)度， 會得到 人民怎樣不同的回報？ 要為人民，為社會，勤勤懇懇，樂于奉獻。 但我坦然，欣然。 記住以前學(xué)過的讀后感的寫法是什么了嗎？ 引 議 聯(lián) 結(jié) 拿起筆來，寫一寫你自己的感受吧！
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1