有的人[1](更新版)
【正文】 別人不能活－－為多數(shù)人更好的活 五節(jié)：摔垮－－記住 六節(jié)：名字爛的更早－－到處是青青的野草 七節(jié)：下場可以看到－－抬舉的很高很高 “活”－－肉體還在 “死”－－精神已亡 死－－肉體不在 活－－精神永存 各從哪方面對比的 突出魯迅什么精神 有的人 騎在人民頭上：“呵，我多偉大” 有人的 俯下身子給人民當牛馬 對人民的態(tài)度 作威作福 橫行霸道 全心全意 為人民服務 有的人 把名字刻入石頭，想“不朽” 有的人 情愿作野草，等著地下的火燒 對人生的目的 活著為自己 死后想留名 為人民而戰(zhàn)斗 為革命愿獻身 有的人 他活著別人就不能活 有的人 他活著為了多數(shù)人更 好地活 對社會的影響 侵害別人的利益 捍衛(wèi)別人的利益 騎在人民頭上的 人民把他摔垮； 給人民作牛馬的 人民永遠記住他 ! 把名字刻入石頭的 名字比尸首爛得更早； 只要是春風吹到的地方 到處是青青的野草。地火在地下運行，奔突；熔巖一但噴出，將燒盡一切野草，以及喬木，于是并且無可腐朽。 作為 21世紀的中學生， 我們應該 怎 么 做 ？ 把魯迅的俯首甘為孺子牛 的精神化為自己學習的動 力，刻苦努力，發(fā)奮圖強 以期學有所成，報效祖國 報效人民！ －－－－－老師贈語 來總結(jié)吧！！ 學習了這首詩，我們懂得了哪些知識和道理？ 一，人應該怎樣活著？ 二，對人民的不同態(tài)度， 會得到 人民怎樣不同的回報？ 要為人民，為社會，要勤勤懇懇， 樂于奉獻。 但我坦然，欣然
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