6小學貧困生資助工作總結(jié)(更新版)
【正文】 、強化監(jiān)管，感恩成長。周末學生將義務(wù)教育階段學生家庭貧困程度量化評估表帶回家，與家長共同對自己家庭貧困程度進行 自評，并提供造成貧困原因的相關(guān)證明材料，周日返校時與自評表一同上交班主任，由各班主任統(tǒng)一上報學校。 2024 年，全校貧困學生資助工作在區(qū)中心校、村委的直接領(lǐng)導和相關(guān)部門的密切配合下，我們嚴格執(zhí)行《關(guān)于加強貧困生補助相關(guān)工作的通知》文件精神及相關(guān)工作要求，求真求實，探索創(chuàng)新，使該項工作得以有條不紊地持續(xù)深入推進，使 5 名貧困學生得到實實在在的資助而安心學習健康成長，黨和國家惠農(nóng)惠學之政得到了衷心擁戴。然后，評審小組集中逐人審核，確認該生家庭貧困狀況，評分無誤后三方簽字蓋章。為使資助工作規(guī)范嚴密，促進資助工作健康開展，我們及時總結(jié)經(jīng)驗得失，擬定資助系列材料建檔目錄，按文件、基本情況申報表、評審公示、資助表卡冊、總結(jié)等分門別類，科學建檔，規(guī)范裝訂，專柜存放，實行專人管
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