北師大版小學(xué)一年級的語文教學(xué)計劃五篇(更新版)
【正文】 感動的內(nèi)容。注意引導(dǎo)學(xué)生修改自己的習(xí)作。他們不會觀察，作文也只有三言兩語，而且句子往往有很多語病，條理不清，表達不完整。 (二 ) 科學(xué)性，漢語拼音，識字，閱讀，口語交際的編排都注意了兒童學(xué)習(xí)語文的規(guī)律。 如何引導(dǎo)學(xué)生積累語言，在閱讀教學(xué)中是個難點。能認真聽別人講話努力了解講話的主要內(nèi)容。 喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動識字的愿望。 識字的編排實行認寫分開，多認少寫。至于其他學(xué)習(xí)成績還有待于在今后去了解 . 二、本冊教材分析 本冊教材包括 “ 入學(xué)教育、漢語拼音、識字、課文、語文園地、口語交際 ” 六個部分。 (2)掌握正確的寫字姿勢和握筆方法，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，愛惜學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。 識字，分 2 組編排，每部分每課都配有一幅情景圖，這樣按排不僅能使學(xué)生情景圖集中識字，而且還能幫助學(xué)生認識事物，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。北師大版小學(xué)一年級的語文教學(xué)計劃五篇 個人計劃，指的是一種可以使一個人的生活質(zhì)量得以提高，在人生路上走得更好的工具。能默寫聲母、韻母并抄寫音節(jié)，在四線格上寫得正確、工整。 三、教學(xué)要求： 學(xué)習(xí)習(xí)慣： (1)掌握正確的讀書姿勢、養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。個別學(xué)生不懂得執(zhí)筆方法，需要老師不斷糾正、督促。此外，全冊設(shè) 6 個口語交際話題，安排在每個單元后面，使學(xué)生在創(chuàng)設(shè)的情境中進行口語交際的訓(xùn)練。認識常用漢字 400 個，其中 100 個會寫。4. 口語交際 。 識字量的增加，是學(xué)生 “ 回生率 ” 很高，因此 400 個漢字教學(xué)是難點，如何鞏固漢字更是一個 難點。 教材特點 (一 ) 綜合性，教材采用多種方式體現(xiàn)語文學(xué)科的綜合性，以便使初入學(xué)的兒童受到比較全面的啟蒙教育。但也有不少的同學(xué)，作文基本功很差。重視習(xí)作以后的交流和展示。 學(xué)習(xí)從內(nèi)容、詞句、標(biāo)點等方面修改自己的作文。 二、教學(xué)的總要求： 認真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準，更新教學(xué)理念，大膽進行教學(xué)改革，實施 “ 自主、合作、探究 ” 的學(xué)習(xí)方法，確立學(xué) 生在學(xué)習(xí)中的主體地位，為學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、創(chuàng)造性學(xué)習(xí)，創(chuàng)造必要的條件，促進學(xué)生語文素養(yǎng)的進一步提高，為其他學(xué)科的學(xué)習(xí)打好堅實的基礎(chǔ)。 北師大版小學(xué)一年級的語文教學(xué)計劃
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1