【正文】 牛頓做實驗太專注，把手表當雞蛋扔進鍋里煮了。 11. 老師知道你非常懂事，非常勤快，也非常想進步。 8. 你為人正直誠懇，尊敬老師，團結(jié)同學，關心班集體，待人有禮，能認真聽從老 師的教導，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度。在班里并不顯眼，卻時刻起著模范帶頭作用，給同學們作出表率。 3. 你很有上進心，能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感。老師希望你以后會更加穩(wěn)重，會更加細心，不要驕傲，做一個更加出色的男孩兒。 10. 如果不相信自己注定平庸，那就用堅強把困難壓倒吧，如果不相信自己注定失意，那就用努力證明自己吧 !既然天上不會掉餡餅，那么我們就要坦然地正視生活，努力付出才會有回報。 7. 我 清楚地記得一次數(shù)學課要求各小組同學主動上臺板演，你所在的小組無人敢上，最后你上來了，那一刻我感到你真的跨出了一大步：超出了膽小而封密的自我。課上能積極發(fā)言，遇到疑難有鉆研精神，但學習中缺乏恒心，時好時壞，如果你平時能嚴格要求自己，改掉粗心的毛病，你將會是同學學習中的榜樣。 教師評語作為學校教育教學過程中的一個重要部分 ,在一段時間或?qū)W期的教育教學中發(fā)揮著指導性的作用。 3. 你是一個思維敏捷，樂于助人的學生。學習成績優(yōu)良，唯有外語需加大力度治跛，要知道 “ — =” ，望在新的一年里，揚長避短，不斷超越自己。學習態(tài)度比較端正，然有的學科跛腿比較嚴重，制約著你的進步，要知道，處在當前水平的你只要稍加努力，即可進入凱旋門，我期待著這一天。 12. 你是個懂事，淳樸，上進心很強的女孩，你尊敬老師，團結(jié)同學，待人有禮貌，成績優(yōu)秀，只是上課發(fā)言還不夠大膽，老師希望你以后要變得更加大膽，更加細心，加油 ! 13. 你是個聰明活潑的孩 子，思維敏捷，上進心強，基礎知識扎實，課堂很愛回答問題，但有時會有點小調(diào)皮。老師真誠的希望你能時刻提醒、約束自己，不斷提高自身認識，希望在不久的將來能夠看到你的進步。 5. 你是個可愛的女孩，踏實、穩(wěn)重、有禮貌 。假如你能丟掉這個壞朋友，再交上個好朋友：認真學習、認真聽講，按時完成作業(yè)，那么你的成績也會很好。希望你在今后的學習中專心聽講，自覺遵守紀律，認真學習爭取更好的成績。怎么樣，有決心做到嗎 ?老師相信你能。學習上你積極思考，每次作業(yè)也完成得很好，令老師感到非常滿意。取得輝煌的成就在于默默無聞地實干，你具備這樣的作風。學習中你付出了很多，但是我覺得你還是缺少一點霸氣，往往許多的問題并不是你不會解答，而是被自己的想法給嚇退了，因此就會出現(xiàn)空白。老師想，如果你能主動與同學們交往 ，那么你將更加出色，更加完美 ! 12. 在班級工作中，你是老師的好幫手 。如果你能鼓起勇氣，堅定信念，你將會跑在大家的前頭。 “ 聰明 ” 因 “ 調(diào)皮 ” 的搗亂而少了很多。新的學期里，老師希望你能變得勇敢一些，做一個大膽