大教育家陶行知教育名著讀后感(更新版)
【正文】 的實際需要，適合幼兒實際發(fā)展的，是有教育價值的內容，否定一切資源。生活教育強調的是教育要以生活為中心，反對傳統(tǒng)教育以書本為中心，認為不以生活為中心的教育是死的教育。 第 1 頁 共 3 頁 《大教育家陶行知教育名著》讀后感 生活即教育是陶行知生活教育理論的核心。進棺材才算畢業(yè)。在學習中領悟教育家的教育理念，在學習中整合理論與實踐的研究，在學習中進行自我提高。同時我注意觀察幼兒的各自表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)孩子對困難表現(xiàn)出不一樣的情景：有的馬上請老師求助，有的表現(xiàn)不耐煩，也有的在失敗、嘗試中反復繼續(xù)著 helli
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