單位思想品德鑒定意見(更新版)
【正文】 部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立了良好的教師形象。在 20xx 年她作為課題負責人，申報了省級重點課題《農(nóng)村初中新課改英語實行 “ 任務型 ” 教學模式的研究》，兩年多來 ，她帶領課題組成員按計劃實施研究，經(jīng)過整理和分析材料，通過大量的實驗性教學案例，總結(jié)出規(guī)律性的理論觀點、教學方法等，探索并實施任務型教學的方法，逐步形成農(nóng)村英語任務型教學模式 。每個學期，都為全校教師上一節(jié)示范課，并受到老師們的好評。在思想上她始終對自己有較高的要求，主動和黨組織靠攏。在 XX 年她作為課題負責人，申報了省級重點課題《農(nóng)村初中新課改英語實行 “ 任務型 ” 教學模式的研究》，兩年多來，她帶領課題組成員按計劃實施研究，經(jīng)過整理和分析材料，通過大量的實驗性教學案例，總結(jié)出規(guī)律性的理論觀點、教學方法等，探索并實施任務型教學的方法，逐步形成農(nóng)村英語任務型教學模式
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